A、甲中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,其場所是類囊體薄膜 |
B、甲中的H:O在類囊體薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗與產(chǎn)生者都在線粒體內(nèi)膜上 |
C、甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗,但是作用不同 |
D、甲乙均能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換,甲中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,乙中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞凋亡,細(xì)胞膜會快速破裂 |
B、肝細(xì)胞與S型毒性肺炎雙球菌都能合成多糖 |
C、細(xì)胞每次分裂都有DNA復(fù)制 |
D、核糖核酸可作為細(xì)胞間信息傳遞分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、新鮮水果和蔬菜 |
B、鈣片和維生素D |
C、谷物種皮 |
D、蛋白質(zhì)與糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 |
B、線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
C、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)等成分 |
D、高爾基體是可以把其內(nèi)的蛋白質(zhì)進行分揀,并分別送往細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某紫花雌株基因型為AAXBXb | ||
B、F1的雌株和雄株雜交產(chǎn)生的后代雄中有一半表現(xiàn)型為紫花 | ||
C、該藍(lán)花雄株與另一雜合紫花的后代中
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D、F1的雌株中有一半表現(xiàn)型為藍(lán)花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察DNA和RNA分布的實驗中,鹽酸可使染色體的DNA和蛋白質(zhì)水解 |
B、提取葉綠體中色素的原理是色素在濾紙條上擴散速度不同 |
C、稀釋的蛋清溶液與唾液淀粉酶溶液都可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
D、顯微鏡下觀察有絲分裂所用的材料是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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