9．用化學(xué)分析法測(cè)得某有機(jī)物的化學(xué)元素及含量如表所示，該物質(zhì)最可能是（　　）
 元素 C O N H S Fe
 含量（%） 55.64 19.8 16.64 7.34 0.39 0.34
A．核酸B．脂肪C．糖類D．蛋白質(zhì)

分析 閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的組成元素，先回憶糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的組成元素，然后結(jié)合表格信息進(jìn)行解答．

解答 解：A、核酸的組成元素是C、H、O、N、P，由表格信息可知，該化合物不含有P而含有S、Fe，因此該化合物不是核酸，A錯(cuò)誤；
B、脂肪的組成元素只有C、H、O，因此該化合物不是脂肪，B錯(cuò)誤；
C、糖類的組成元素只有C、H、O，因此該化合物不是糖類，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)還有S、Fe等元素，因此該化合物可能是蛋白質(zhì)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的組成元素的比較識(shí)記是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是( )

A、DNA連接酶 B、DNA酶 C、DNA解旋酶 D、DNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．其中是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是（　�。�
  
A．②③B．①③⑤C．①②③⑤D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．觀察核酸在細(xì)胞中的分布．
（1）實(shí)驗(yàn)原理：甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色；吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①制作裝片：取潔凈載玻片→滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液→刮取口腔上皮→在載玻片液滴中涂片→烘干玻片．
②水解：將烘干玻片放入盛有30mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的小燒杯中→把小燒杯放入盛有30℃溫水的大燒杯中→保溫解離5min．
③沖洗涂片，用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片10s．
④染色：用吸水紙吸干載玻片上的水分→在載玻片上滴兩滴吡羅紅甲基綠染色劑，染色5min→吸水→蓋蓋玻片．
（3）觀察結(jié)論：真核細(xì)胞中DNA主要分布在細(xì)胞核中，少量分布在細(xì)胞質(zhì)中；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某濕地是由長(zhǎng)江攜帶的泥沙長(zhǎng)期淤積逐漸形成的，將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，如圖所示．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該濕地群落的演替過(guò)程屬于初生演替，人類的干預(yù)活動(dòng)能減慢 （填“加快”或“減慢”）該濕地群落向陸地群落演替的進(jìn)程，近水緩沖區(qū)群落能代表核心區(qū)群落形成的早期狀況．
（2）蘆葦只分布在核心區(qū)，說(shuō)明該濕地群落存在水平結(jié)構(gòu)上的差異．區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是物種豐富度．
（3）現(xiàn)在長(zhǎng)江中下游不管是白鰭豚，還是普通的江豚的種群數(shù)量都在銳減，保護(hù)它們的最有效措施是就地保護(hù)，提高環(huán)境容納量．政府將該濕地發(fā)成旅游景區(qū)，為人們休閑娛樂(lè)提供了好去處，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A．在正常情況下，健康人體的內(nèi)環(huán)境一定處于穩(wěn)態(tài)
B．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的
C．用鹽酸滴定等量人體血漿與生理鹽水時(shí)，兩者的pH變化相同
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人的神經(jīng)細(xì)胞膜與口腔上皮細(xì)胞膜功能上的差異，主要取決于膜上的（　�。�
A．磷脂的含量B．糖類的種類和含量
C．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量D．核酸的種類和含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，正確的操作是（　�。�
A．先加雙縮脲試劑A（NaOH溶液），搖勻，再加3～4滴雙縮脲試劑B（CuSO4溶液）
B．先再加3～4滴雙縮脲試劑B（CuSO4溶液），再加雙縮脲試劑A（NaOH溶液）
C．同時(shí)加入雙縮脲試劑A液和雙縮脲試劑B液
D．把雙縮脲試劑A液和B液混合后再加入

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列敘述正確的是（　�。�
A．所有的原核細(xì)胞生物都是單細(xì)胞生物，所有單細(xì)胞生物都是原核生物
B．衣藻和藍(lán)球藻、念珠藻一樣，都是藍(lán)藻的一種
C．低等植物、低等動(dòng)物都屬于原核生物
D．有的原核生物沒(méi)有葉綠體，但能夠進(jìn)行光合作用

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