5．以下過(guò)程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是（　　）
①胰高血糖素分泌量對(duì)血糖濃度的影響   
②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影晌
③降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響    
④被捕食者數(shù)量對(duì)其天敵數(shù)量的影響．
A．①②B．②③C．③④D．①④

分析 “在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義．”反饋調(diào)節(jié)分為正反饋調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

解答 解：①胰高血糖素分泌量增加，則血糖濃度升高，使得胰高血糖素分泌量減少，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，①正確；
②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加，則汗腺分泌增加，而運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度受神經(jīng)系統(tǒng)的控制，②錯(cuò)誤；
③降雨量增加，使得土壤動(dòng)物存活率降低，但土壤動(dòng)物不影響降雨量，③錯(cuò)誤；
④被捕食者數(shù)量增加，則其天敵數(shù)量增加，由于天敵數(shù)量增加，則被捕食者數(shù)量減少，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，④正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查反饋調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．研究人員用某種小鼠進(jìn)行了某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果如表所示．
組別除每天喂養(yǎng)相同飼料外，進(jìn)行如下處理在第11天測(cè)量并計(jì)算每組小鼠肝臟脂肪的平均含量（mmol•L-1）
①連續(xù)11天每天飼喂②在①基礎(chǔ)上，第8～11天每天增加腹腔注射
甲等體積生理鹽水等體積生理鹽水0.49
乙等體積生理鹽水0.025mmol四環(huán)素6.51
丙中藥制劑（0.05g）4.74
丁中藥制劑（0.10g）4.52
戊中藥制劑（0.15g）4.10
請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是中藥制劑的濃度和四環(huán)素的有無(wú)．
（2）現(xiàn)有健康的體重相近、發(fā)育狀況相同的雌雄小鼠各50只，按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，分組后每組小鼠各20只．
（3）通過(guò)甲、乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，可初步說(shuō)明四環(huán)素導(dǎo)致肝臟脂肪含量增加；由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，中藥制劑能抑制四環(huán)素引起的肝臟脂肪累積．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖，回答下列與生態(tài)有關(guān)的問(wèn)題．
（1）若圖1示碳循環(huán)示意圖，則丁指的是大氣中的二氧化碳庫(kù)．甲是代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者．若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過(guò)程有③④⑦．
（2）若生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系如圖2所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為1×1010kJ；B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×108kJ，D種群于物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×108kJ．能量傳遞效率按20%計(jì)算．當(dāng)A只捕食C時(shí)，則A的能量值是3.1×108kJ．
（3）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，蛙的種群數(shù)量一般處于K（填“K”或“$\frac{K}{2}$”），此時(shí)蛙出生率和死亡率之間的關(guān)系是出生率=死亡率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)都需要使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述合理的是（　�。�
標(biāo)號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A探究植物細(xì)胞的吸水和失水未分離時(shí)幾乎整個(gè)紫色洋葸鱗片葉外表皮細(xì)飽呈紫色；不同細(xì)胞質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致
B用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體葉綠體呈綠色，水綿細(xì)胞的葉綠體呈帶狀； 線粒體被甲基綠染成藍(lán)綠色
C觀察植物細(xì)胞的有絲分裂洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)飽長(zhǎng)，液泡大：分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，多數(shù)細(xì)胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰
D檢測(cè)生物組織中的脂肪在視野中可見(jiàn)紫色的脂肪顆粒
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記胸腺嘧啶和尿嘧啶培養(yǎng)蠶豆，觀察其根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂．已知蠶豆細(xì)胞周期是20小時(shí)，根據(jù)堿基被利用的情況繪圖如下．正確的是（　�。�
A．大量利用T的時(shí)期，細(xì)胞正在進(jìn)行復(fù)制
B．大量利用U的時(shí)期，細(xì)胞正在進(jìn)行翻譯
C．大量利用T的時(shí)期，細(xì)胞正在合成mRNA
D．大量利用T和U的時(shí)期，細(xì)胞正處于分裂期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．玉米非糯性（A）對(duì)糯性（a）為顯性，紫株（B）對(duì)綠株（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．玉米花粉A遇碘液變藍(lán)色，a遇碘液變棕色．現(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性綠株三個(gè)純種品系供實(shí)驗(yàn)選擇．
（1）若要驗(yàn)證基因的分離定律，應(yīng)選擇純種非糯性紫株與糯性綠株品系雜交得F1，再進(jìn)行花粉鑒定；若將F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的植株中純種占的比例為0；若將F1自交得F2，選取F2中全部非糯性紫株自花傳粉，在每株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下，其子代中糯性紫株占的比例為$\frac{5}{36}$．
（2）當(dāng)用X射線照射純種紫株玉米花粉后，將其授于綠株的個(gè)體上，發(fā)現(xiàn)F1有732株紫、2株綠．對(duì)這2株綠株的出現(xiàn)，有人進(jìn)行了如下推測(cè)：
推測(cè)一：綠株是由于栽有紫株基因的染色體部分區(qū)段缺失導(dǎo)致的．已知該區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合子（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死．
推測(cè)二：綠株是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫株基因突變?yōu)榫G株基因．
某人設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，以探究X射線照射花粉后產(chǎn)生的變異類(lèi)型：
第一步：選F1中綠株與純種紫株雜交，得到F2；
第二步：F2自交，得到F3；
第三步：觀察并記錄F3植株的顏色及比例．
a．若F3紫株：綠株為3：1，說(shuō)明X射線照射的少數(shù)花粉中紫株基因突變?yōu)榫G株基因．
b．若F3紫株：綠株為6：1，說(shuō)明X射線照射的少數(shù)花粉中載有紫株基因的染色體部分區(qū)段缺失．
寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)F1得到F3的遺傳圖解，并以簡(jiǎn)要文字說(shuō)明（缺失基因用下劃線“-”表示）．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．若光合作用產(chǎn)生的有機(jī)產(chǎn)物為葡萄糖，則綠色植物的光合作用總反應(yīng)式如下所示．
6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光}$C6H12O6+6H2O+6O2
下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．發(fā)菜能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生葡萄糖，其反應(yīng)式與圖示有羞異
B．追蹤C(jī)O2中氧原子的轉(zhuǎn)移情況時(shí)，該氧原子不可能進(jìn)入氧氣
C．該反應(yīng)式中，CO2消耗的具體場(chǎng)所與H2O消耗的具體場(chǎng)所不同
D．硝化細(xì)菌也能將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成葡萄糖，但能量來(lái)源并非光能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示為田鼠種群數(shù)量的變化曲線，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在理想狀態(tài)下，田鼠的種群數(shù)量會(huì)按照虛線走勢(shì)發(fā)展
B．圖中C點(diǎn)田鼠的種群增長(zhǎng)速率最大，此時(shí)沒(méi)有環(huán)境阻力
C．圖中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)值是田鼠種群的環(huán)境容納量
D．圖中A～E時(shí)間內(nèi)田鼠的年齡組成從增長(zhǎng)型轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

粗糙脈孢菌的細(xì)胞中具有7條染色體。兩個(gè)不同類(lèi)型的粗糙脈孢菌A和a融合后成為二倍體,隨即發(fā)生典型的減數(shù)分裂,緊接著又進(jìn)行一次有絲分裂。此過(guò)程最終形成的子細(xì)胞數(shù)及每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)分別為（ ）

A． 4個(gè)、7條 B． 8個(gè)、7條 C． 4個(gè)、14條 D． 8個(gè)、14條

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同步練習(xí)冊(cè)答案