(15分)電影中,“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強度的蜘蛛絲,現(xiàn)實中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域。請回答:
(1)為保證實驗成功,產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因最好從 (基因組/cDNA)文庫中獲取。若要獲得大量的目的基因片段,可采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,擴(kuò)增過程需使用 酶。
(2)在構(gòu)建含蛛絲蛋白基因表達(dá)載體時,需使用的工具酶有限制酶和DNA連接酶,目的基因應(yīng)與 基因的啟動子等調(diào)控組件組合在一起,啟動子是 識別和結(jié)合的位點;構(gòu)建完成的基因表達(dá)載體需通過顯微注射技術(shù)導(dǎo)人羊的 ,獲得重組細(xì)胞。
(3)若所得到的“蜘蛛羊”乳汁中沒有檢測到蛛絲蛋白,應(yīng)先采用 技術(shù)檢測“蜘蛛羊”乳腺細(xì)胞中是否含有 ;若已確認(rèn)此步成功,則應(yīng)該繼續(xù)檢測是否
(1)cDNA 熱穩(wěn)定DNA聚合(Taq)
(2)羊的乳腺蛋白 RNA聚合酶 受精卵
(3)DNA分子雜交 蛛絲蛋白基因(目的基因) 轉(zhuǎn)錄出了蛛絲蛋白的mRNA
【解析】
試題分析:(1)蛛絲蛋白基因是真核基因,為保證實驗成功,目的基因最好從cDNA文庫中獲取。PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增目的基因時需使用熱穩(wěn)定DNA聚合酶。
(2)根據(jù)題意,該基因工程中目的基因需要在羊的乳腺細(xì)胞內(nèi)表達(dá),所以構(gòu)建基因表達(dá)載體時,需將目的基因與羊的乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件組合在一起;啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點;構(gòu)建完成的基因表達(dá)載體需通過顯微注射技術(shù)導(dǎo)人羊的受精卵,獲得重組細(xì)胞。
(3)若所得到的“蜘蛛羊”乳汁中沒有檢測到蛛絲蛋白,應(yīng)先采用DNA分子雜交技術(shù)檢測“蜘蛛羊”乳腺細(xì)胞中是否含有目的基因;若已確認(rèn)此步成功,則應(yīng)該繼續(xù)檢測是否轉(zhuǎn)錄出了蛛絲蛋白的mRNA。
考點:本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三一模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
很多植物在進(jìn)化過程中會產(chǎn)生某些化學(xué)物質(zhì),用以抵御植食性動物的取食,如芥子油苷就是十字花科植物產(chǎn)生的,芥子油苷及其代謝產(chǎn)物對多數(shù)昆蟲都是有毒的,但卻能吸引菜粉蝶前來產(chǎn)卵,其幼蟲(菜青蟲)也以十字花科植物的莖葉為食。由此無法推斷出
A.用芥子油苷誘殺雌性菜粉蝶,可降低種群出生率
B.菜青蟲能消除芥子油苷及其代謝產(chǎn)物的毒性
C.芥子油苷可以吸引菜青蟲的天敵前來捕食
D.十字花科植物和菜粉蝶發(fā)生了共同進(jìn)化
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林一中13級下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是
A.利用稀釋涂布平板法既能分離微生物也能對微生物進(jìn)行計數(shù)
B.接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落
C.以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌
D.用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先減少后增加
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市畢業(yè)班第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)塔胞藻(單細(xì)胞微型藻類)是水產(chǎn)動物的優(yōu)質(zhì)餌料。為探究Cu2+對塔胞藻細(xì)胞密度的影響,研究人員設(shè)置了Cu2+濃度依次為0μmol/L、20μmol/L、40μmol/L、80μmol/L、160μmol/L、320μmol/L的培養(yǎng)液,每個濃度3個平行組。將塔胞藻分別接種在上述培養(yǎng)液中進(jìn)行處理。分別于處理后的24h、48h、72h及96h進(jìn)行取樣,測定塔胞藻細(xì)胞密度。實驗結(jié)果如下圖甲所示。
(1)在培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)液進(jìn)行 (1分)處理。每次取樣測定塔胞藻細(xì)胞密度時,均需做3次重復(fù)實驗,探究過程共需測定的樣品數(shù)為 。
(2)研究人員用血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)對未經(jīng)稀釋培養(yǎng)液中的塔胞藻進(jìn)行計數(shù),計數(shù)室內(nèi)細(xì)胞分布見圖乙,則培養(yǎng)液中塔胞藻細(xì)胞的密度是 。下列操作會使計數(shù)結(jié)果偏大的是 。
A 稀釋塔胞藻培養(yǎng)液時,未達(dá)到預(yù)設(shè)的稀釋倍數(shù)
B 對于壓在小方格上、下、左、右四條界線上的塔胞藻,均進(jìn)行計數(shù)
C 塔胞藻在計數(shù)室中均勻分布,但每一個小方格內(nèi)的塔胞藻過多
D 誤把死細(xì)胞當(dāng)作活細(xì)胞
E 從三角燒瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)之前,未將三角燒瓶輕輕振蕩幾次即從培養(yǎng)液的上方取樣
(3)實驗結(jié)論:Cu2+對塔胞藻種群數(shù)量增長具有抑制作用;在一定范圍內(nèi),Cu2+ 濃度越大,其抑制作用越強。得到上述結(jié)論的依據(jù)是:①在相同時間內(nèi), ;②在一定濃度范圍內(nèi), 。
(4)研究人員推測,水體受Cu2+ 污染和缺Mg2+都可能會抑制塔胞藻的光合作用。為探究Cu2+污染和缺Mg2+對塔胞藻光合作用的影響及其相互關(guān)系,可設(shè)置以下對照實驗:對照組用完全培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)塔胞藻;實驗組的培養(yǎng)液依次為 (3分)。你認(rèn)為,在短時間內(nèi),光合作用生理狀況與細(xì)胞密度兩個指標(biāo)中, 往往能更快地反映塔胞藻受Cu2+毒害的程度。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市畢業(yè)班第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.用醋酸菌制作果醋時,需通入氧氣
B.利用凝膠色譜法可分離相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)
C.進(jìn)行DNA粗提取時,用酒精提取含雜質(zhì)較少的DNA
D.接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、實驗操作者的雙手等進(jìn)行滅菌處理
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,如下圖所示:
(1)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定 的蛋白質(zhì),③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列,推測其原因是 。經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或
(2)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過程進(jìn)入線粒體、葉綠體時,需要膜上 的協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來自⑥、⑦過程,部分在 的指導(dǎo)下合成。
(3)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過 (結(jié)構(gòu)),這一過程具有 性。
(4)除了圖中⑤以外,送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有 ,這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運輸所必須的。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三下學(xué)期第5次理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題] Ⅰ.土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上,誘發(fā)植物形成腫瘤。T-DNA中含有植物生長素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R),如圖1所示,它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量,進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化。基因工程常用Ti質(zhì)粒作為運載體,圖2表示抗蟲棉培育中使用的三種限制酶A、B、C的識別序列以及Ti質(zhì)粒上限制酶切割位點的分布,抗蟲基因內(nèi)部不含切割位點,兩側(cè)標(biāo)明序列為切割區(qū)域。
(1)據(jù)圖2分析,切取抗蟲基因時,使用限制酶 ,切割Ti質(zhì)粒時,使用限制酶 。
(2)成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含有限制酶A的識別位點0個,若用酶C處理該重組質(zhì)粒,將得到 個DNA片段。
(3)若抗蟲基因插入的位置在R基因內(nèi)部,篩選出 植株即是成功導(dǎo)入抗蟲基因的棉花植株。
Ⅱ.單克隆抗體技術(shù)在生物工程中占有重要地位。請回答相關(guān)問題:
(4)科學(xué)家米爾斯坦和柯勒提出單克隆抗體制備技術(shù)的實驗方案:把一種 細(xì)胞與能在體外大量增殖的___________細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)融合,使融合細(xì)胞既能大量增殖,又能產(chǎn)生足夠數(shù)量的特定抗體。
(5)在技術(shù)操作中,需要將融合細(xì)胞用 培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,并進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和 檢測,以得到足夠數(shù)量的符合要求的 (填“單”、“雙”、“多”)核雜交瘤細(xì)胞。
(6)若將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),可從 中提取出大量的單克隆抗體。
(7)研究人員應(yīng)用 ,改造了鼠源性抗體分子的結(jié)構(gòu),降低了鼠源性抗體的人體反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第二次高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。禽流感病毒的核酸為單鏈RNA。下列相關(guān)的說法中,不正確的有幾項
①H7N9流感病毒侵入人體后,通過體液免疫防止其擴(kuò)散
②H7N9流感病毒體內(nèi)含有4種堿基和1種細(xì)胞器
③可在滅菌后的培養(yǎng)基中培養(yǎng)H7N9得到大量病毒
④光學(xué)顯微鏡觀察不到甲型H7N9流感病毒的結(jié)構(gòu)
⑤再次侵入人體時,記憶細(xì)胞迅速產(chǎn)生大量抗體
⑥在一個細(xì)胞中的H7N9構(gòu)成一個種群
⑦流感病毒容易變異與核酸結(jié)構(gòu)有一定關(guān)系
A.兩項 B.三項 C.四項 D.五項
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省臺州市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員研究重組胰高血糖樣肽-l(rhGLP-l )對大鼠血糖濃度和血漿胰島素濃度的影響, 進(jìn)行了相關(guān)實驗(實驗前大鼠均饑餓12小時),結(jié)果如下圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.rhGLP -1具有促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的作用
B.rhGLP-1通過促進(jìn)胰島素的分泌來降低血糖濃度
C.從圖甲可知,0-20minrhGLP-l對胰島素分泌的促進(jìn)作用小于葡萄糖的促進(jìn)作用
D.從圖乙可知,0-20min時間內(nèi)血漿中胰高血糖素濃度最高的為A組
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