(8分)核基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,如下圖所示:
(1)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過程進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定 的蛋白質(zhì),③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列,推測其原因是 。經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或
(2)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過程進入線粒體、葉綠體時,需要膜上 的協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來自⑥、⑦過程,部分在 的指導下合成。
(3)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進入細胞核需要通過 (結(jié)構(gòu)),這一過程具有 性。
(4)除了圖中⑤以外,送往不同細胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有 ,這是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運輸所必須的。
(1)空間結(jié)構(gòu) 信號序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被(酶)切除(水解) 分泌蛋白(或“分泌至細胞外”)
(2)蛋白質(zhì)(或“膜蛋白”) 線粒體或葉綠體基因(DNA)
(3)核孔 選擇(選擇透過) (4)不同的信號序列
【解析】
試題分析:(1)分析圖形可知,圖中①是翻譯,細胞內(nèi)結(jié)合態(tài)核糖體合成的多肽經(jīng)②過程進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng),在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)經(jīng)過加工,切除信號序列,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)再轉(zhuǎn)運到高爾基體加工、包裝成為成熟的蛋白質(zhì),經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或分泌至細胞外。
(2)圖中某些蛋白質(zhì)屬于生物大分子,經(jīng)⑥、⑦過程進入線粒體、葉綠體時,需要膜上蛋白質(zhì)的協(xié)助。線粒體和葉綠體都是半自主遺傳的細胞器,所需的蛋白質(zhì)部分來自⑥、⑦過程,部分在線粒體或葉綠體基因的指導下合成。
(3)蛋白質(zhì)屬于生物大分子,通過核孔進入細胞核,體現(xiàn)了核孔具有選擇透過性。
(4)根據(jù)題意,核基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,所以送往不同細胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有不同的信號序列。
考點:本題考查細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成與轉(zhuǎn)運過程的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,能獲取有效信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)果粒生產(chǎn)在中國尚屬起步階段。果粒除了可直接食用外還可作為配料加入到酸奶、冰淇淋、果凍等食品中。果膠酶作為一種新型加工助劑,可將果粒的組織結(jié)構(gòu)損壞程度減到最小,最大限度地提高成型果粒的含量。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題。
(1)果膠酶作為一種果粒加工助劑,它能將果膠分解成可溶性的______________,由酶的______性可知,組成果粒的另一成分__________不會被分解。
(2)在40~45 ℃溫度下攪拌處理的原因是________________;最后升溫到90~92℃再冷卻罐裝的目的是________。
(3)下面左圖表示溫度對果膠酶活性的影響,如果縱坐標表示果粒的生成速率,橫坐標表示溫度,請在下面右圖中畫出果粒生成速率的曲線圖(所繪制的曲線大體符合事實即可)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是
A.計算、稱量、倒平板、溶化、滅菌
B.計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
C.計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板
D.計算、稱量、滅菌、溶化、倒平板
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省黃岡市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)電影中,“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強度的蜘蛛絲,現(xiàn)實中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域。請回答:
(1)為保證實驗成功,產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因最好從 (基因組/cDNA)文庫中獲取。若要獲得大量的目的基因片段,可采用PCR技術(shù)進行擴增,擴增過程需使用 酶。
(2)在構(gòu)建含蛛絲蛋白基因表達載體時,需使用的工具酶有限制酶和DNA連接酶,目的基因應與 基因的啟動子等調(diào)控組件組合在一起,啟動子是 識別和結(jié)合的位點;構(gòu)建完成的基因表達載體需通過顯微注射技術(shù)導人羊的 ,獲得重組細胞。
(3)若所得到的“蜘蛛羊”乳汁中沒有檢測到蛛絲蛋白,應先采用 技術(shù)檢測“蜘蛛羊”乳腺細胞中是否含有 ;若已確認此步成功,則應該繼續(xù)檢測是否
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省黃岡市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
流行性感冒病毒HlN1亞型是第一個被鑒定出的流行性感冒病毒,之后即不斷地有新亞型發(fā)現(xiàn)的報導。圖右為流行性感冒病毒構(gòu)造示意圖,其中甲(英文簡稱H)與病毒進入細胞有關(guān);乙(英文簡稱N)則與病毒出細胞有關(guān)?共《舅幬镆灰弧翱肆鞲小敝饕且种埔业淖饔。下列有關(guān)流行性感冒病毒之敘述,正確的是
A.遺傳物質(zhì)為8段DNA
B.甲和乙為體現(xiàn)本病毒亞型特征的結(jié)構(gòu)
C.本病毒可用自己的酶轉(zhuǎn)錄翻譯出蛋白質(zhì)
D.“克流感”主要是阻斷本病毒入侵細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省黃岡市高三下學期第5次理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果實在成熟之后發(fā)生的細胞呼吸突然升高的現(xiàn)象稱為呼吸躍變,是果實成熟達到可食程度的標志。下圖為香蕉成熟后細胞CO2釋放量和乙烯含量變化曲線,有關(guān)分析正確的是
A.呼吸躍變導致乙烯含量劇增
B.呼吸躍變是果實成熟的標志
C.乙烯含量增加可能誘導呼吸酶的合成
D.乙烯的增加促進了果實的發(fā)育
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省上饒市高三第二次高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質(zhì),①~⑥為反應過程),下列判斷錯誤的是
A.綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學能儲存在c中
B.③過程發(fā)生在類囊體薄膜,e在葉綠體基質(zhì)中被利用
C.e可由水產(chǎn)生,也可用于有氧呼吸第三階段生成水
D.用14CO2作原料,一段時間后C5中會具有放射性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級第一次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)在環(huán)境條件穩(wěn)定的情況下,對某森林生態(tài)系統(tǒng)中的兩種植物進行種群密度調(diào)查后,得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù):
請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,回答下列問題。
(1)該調(diào)查可采用____法,A種群與B種群之間存在的____關(guān)系可能是導致A種群密度變化的重要因素。在調(diào)查期間B種群的年齡組成最可能為____,從表中數(shù)據(jù)變化來看,造成B種群數(shù)量變化可能的原因是____。
(2)A種群逐漸減少,甚至可能滅絕的情況,給該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物可能造成的影響是 _________,最終可能導致生態(tài)系統(tǒng)的____穩(wěn)定性下降。
(3)對森林中的四個物種食物組成進行觀察和記錄,結(jié)果如下表:
在方框中繪制出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng)。
(4)該食物網(wǎng)中含有____條食物鏈,若物種乙增加100kg,則至少消耗植物____kg。
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