分析 1、分析圖甲和乙,①表示燒杯中的液體,②表示漏斗中的液體,③表示半透膜;漏斗液面上升了,說明漏斗內(nèi)溶液濃度高.
2、分析圖丙,④表示細(xì)胞膜,⑤表示細(xì)胞質(zhì),⑥表示液泡膜,⑦表示原生質(zhì)層.
3、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè);條件是半透膜和濃度差.
4、質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
解答 解:(1)滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜、半透膜兩側(cè)具有濃度差.
(2))滲透作用發(fā)生時(shí),水分從低濃度溶液進(jìn)入高濃度溶液,乙圖顯示,水分進(jìn)入漏斗,說明①小于②.
(3)分析題圖可知,④⑤⑥依次是細(xì)胞膜、細(xì)胞膜與液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)、液泡膜,共同組成了原生質(zhì)層⑦;在植物細(xì)胞中,原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,即圖甲中的③.
(4)將根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,由于外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞通過滲透作用失水而出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.再放入清水中,由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞通過滲透作用失水而出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.
(5)若把根毛細(xì)胞放在90%的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,過一段時(shí)間再放入清水中,此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化不一樣,由于蔗糖溶液濃度過高,根毛細(xì)胞失水過多,會(huì)導(dǎo)致根毛細(xì)胞死亡,因此與上題的變化不一樣,不能出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.
(6)鹽堿地中土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,造成細(xì)胞失水,因此植物會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象.
故答案為:
(1)具有③半透膜 半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差
(2)②>①
(3)原生質(zhì)層 ⑦
(4)質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離復(fù)原
(5)質(zhì)壁分離 不一樣 由于蔗糖溶液濃度過高,根毛細(xì)胞因過度失水而死亡
(6)土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞細(xì)胞液的濃度,造成根毛細(xì)胞失水,出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)知識(shí),綜合考查了滲透作用、原生質(zhì)層、質(zhì)壁分離與復(fù)原等知識(shí).對(duì)滲透作用發(fā)生的條件、植物細(xì)胞吸水的原理和植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的綜合理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆山西省晉城市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體植物的花色受A-a、B-b、D-d三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,三種顯性基因均存在時(shí),植株開紅色花,否則開白色花。回答下列相關(guān)問題:
(1)現(xiàn)有一株開紅色花的植株體細(xì)胞內(nèi)有一條染色體缺失了一段,含有該異常染色體的花粉敗育。
①如該植株自交,子一代均含有B基因,則______(填“能”或“不能”)判斷B基因位于缺失的染色體上。
②如用該植株作父本進(jìn)行測交,子一代中開紅色花植株占1/8,則__________(填“能”或“不能”)判斷基因不位于缺失的染色體上。
(2)基因型為AaBbDd的植株(染色體正常)自交,子一代的表現(xiàn)型及比例為_________。如將親本的A基因、B基因和D基因所在的染色體連接上能與熒光染料分子特異性結(jié)合的DNA片段,則對(duì)子一代幼苗處于有絲分裂中期的根芽細(xì)胞進(jìn)行熒光染色,根據(jù)細(xì)胞中的熒光標(biāo)記點(diǎn)的數(shù)量不同,共有___________種細(xì)胞,其中熒光標(biāo)記點(diǎn)最多有________個(gè)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 白花 | 乳白花 | 黃花 | 金黃花 |
基因型 | AA____ | Aa____ | aaB___或者aa__D_ | aabbdd |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示一個(gè)生物群落 | |
B. | 在該圖所有生物中C種群的數(shù)量最多 | |
C. | 陽光、空氣、水和所有生物構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) | |
D. | 若C種群滅絕,則E種群數(shù)量短時(shí)間內(nèi)可能增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為是一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成 | |
C. | “細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是德國科學(xué)家魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 148 | B. | 188 | C. | 71200 | D. | 3800 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜膨大劑是一種植物激素,從其能推斷應(yīng)該屬于生長素的一種 | |
B. | 過量使用西瓜膨大劑,其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過快 | |
C. | 將生長素類似物涂在二倍體西瓜受精的子房壁上,能得到無籽西瓜 | |
D. | 高濃度的生長素能夠促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生,從而促進(jìn)果實(shí)的成熟 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com