【題目】甲、乙兩曲線圖分別表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)一條染色體上DNA的含量變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.甲圖中de段可以對(duì)應(yīng)于減數(shù)第二次分裂的后期和末期
B.乙圖所示變化不能對(duì)應(yīng)于減數(shù)分裂
C.甲圖的bc 段時(shí)間內(nèi)中含有脫氧核苷酸鏈4條
D.乙圖的hi段的細(xì)胞處于甲圖的bc段,且同源染色體對(duì)數(shù)加倍
【答案】D
【解析】
從圖甲中可以看出,a→b段,染色體含量增加,這是由于在細(xì)胞分裂間期,完成了染色體的復(fù)制;c→d段染色體含量減半,這是由于著絲點(diǎn)分裂,一條染色體變?yōu)閮蓷l染色體的緣故;而bc 段表示染色體以姐妹染色單體形式存在,每條染色體含2條DNA分子,每個(gè)DNA分子由兩條脫氧核苷酸長鏈組成,故甲圖段時(shí)間內(nèi)中含有脫氧核苷酸鏈4條,甲圖中de段可以對(duì)應(yīng)減數(shù)第二次分裂的后期和末期,A、C項(xiàng)正確;乙圖表示一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化情況,gh段表示著絲點(diǎn)分裂,導(dǎo)致染色體組加倍,可表示有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期的變化,但如果乙圖表示減數(shù)分裂的話,減數(shù)第一次分裂導(dǎo)致染色體組數(shù)目減半,在乙圖中還應(yīng)表示出染色體減半的情況,故此圖不能對(duì)應(yīng)有減數(shù)分裂,B項(xiàng)正確;乙圖的hi段處于有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)圖甲的cd段,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程。下列敘述正確的是
A.圖甲為染色體 DNA 上的基因表達(dá)過程,需要多種酶參與
B.生長激素影響核糖體在 mRNA 上移動(dòng),故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程
C.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
D.圖乙中涉及堿基 A 與 U 配對(duì)的過程②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為有關(guān)部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖,下列有關(guān)的生物學(xué)意義描述中正確的是
A.甲圖中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)植物的生長具有促進(jìn)作用,c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)植物的生長起抑制作用
B.對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)不可能為c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度
C.乙圖中的效應(yīng)T細(xì)胞可與各種瘤細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合
D.乙圖中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)4個(gè),經(jīng)水解后得到的產(chǎn)物為4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(其中4個(gè)為丙氨酸),脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在,(相應(yīng)位置如圖)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
B.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子
C.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個(gè)H2O
D.若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上內(nèi)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為探究2,4-D(生長素類似物)濃度對(duì)洋蔥生根影響的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,以下敘述正確的是
A.適宜濃度生長素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂從而促進(jìn)根仲長
B.調(diào)節(jié)洋蔥生根的激素全部來自施加的2.4-D溶液
C.培養(yǎng)6天的實(shí)驗(yàn)結(jié)果未體現(xiàn)生長素作用的兩重性
D.促進(jìn)洋蔥芽生長的最適2,4-D溶波濃度也是10-8mol/L
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡化的概括性描述,模型構(gòu)建是生命科學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法.對(duì)圖1和圖2兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的是( )
A.若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞
B.若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過程,則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理﹣﹣制備原生質(zhì)體,形成的C稱為雜種細(xì)胞,從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)
C.若圖2中B是核移植技術(shù),C是胚胎移植技術(shù),則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性
D.若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對(duì)胰島的影響比對(duì)甲狀腺、腎上腺的影響更小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某人被狗咬傷后的處理和治療情況,下列敘述不正確的是
A.清理傷口能減少人被狂犬病病毒感染的機(jī)會(huì)
B.不包扎能降低被厭氧菌感染的風(fēng)險(xiǎn)
C.注射狂犬病免疫球蛋白可使體內(nèi)迅速產(chǎn)生抗原-抗體反應(yīng)
D.注射狂犬疫苗目的是刺激體內(nèi)記憶細(xì)胞增殖分化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某細(xì)菌mRNA與對(duì)應(yīng)的翻譯產(chǎn)物示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.一分子mRNA有一個(gè)游離磷酸基團(tuán),其它磷酸基因均與兩個(gè)核糖相連
B.在該mRNA合成的過程中,核糖體就可以與之結(jié)合并開始翻譯過程
C.多個(gè)核糖體在mRNA上的移動(dòng)合成一條肽鏈提高翻譯效率
D.一個(gè)mRNA有多個(gè)起始密碼,所以一個(gè)mRNA可翻譯成多種蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞膜上的葡萄糖載體有多種類型,可統(tǒng)稱為葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體家族(簡稱G,包括G1、G2、G3、G4等多種轉(zhuǎn)運(yùn)體)。
(1)G在細(xì)胞中的核糖體上合成,在______(細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)或場所)中加工后,分布到細(xì)胞膜上。
(2)研究表明,G1分布于大部分成體組織細(xì)胞,其中紅細(xì)胞含量較豐富。G2主要分布于肝臟和胰島B細(xì)胞。由右圖可知,兩種轉(zhuǎn)運(yùn)體中,G1與葡萄糖的親和力______,保障紅細(xì)胞在血糖濃度______時(shí)也能以較高速率從細(xì)胞外液攝入葡萄糖。當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平(10mmol/L)后,與紅細(xì)胞相比,肝臟細(xì)胞攝入葡萄糖速率增加很多,此時(shí)肝臟細(xì)胞攝入的葡萄糖主要用于______________。
(3)研究表明,G3分布于腦內(nèi)神經(jīng)元細(xì)胞膜上,G4主要在脂肪細(xì)胞等細(xì)胞中表達(dá)。推測可知G3與葡萄糖的親和力_________(大于/小于)G4。
(4)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度______(高于、低于、等于)組織液中,腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液,同時(shí)腎小管上皮細(xì)胞以_________方式吸收原尿中的葡萄糖,使正常情況下的尿液不含葡萄糖。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com