A. | 圖一、二、三所代表的實驗中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH值 | |
B. | 圖一可以得出酶具有高效性 | |
C. | 圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限 | |
D. | 圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高 |
分析 酶作用的特點是高效性、專一性和作用條件溫和,影響酶活性的因素主要有溫度和pH.影響化學反應(yīng)的因素主要有溫度、pH、酶、底物濃度和生成物濃度的因素.
解答 解:A、圖一可以是探究不同催化劑效果,其自變量是催化劑量種類,圖二是探究不同過氧化氫濃度時氧氣產(chǎn)生量,自變量是過氧化氫濃度;圖三表示不同PH值對酶催化效果,自變量是PH值即選項,A正確;
B、過氧化氫酶作為催化劑時比Fe3+催化效果要高多了可以證明酶具有高效性,B正確;
C、在一定的范圍內(nèi),O2產(chǎn)生的速率與H2O2濃度呈正相關(guān),當H2O2濃度達到一定程度時,O2產(chǎn)生的速率不再增加,原因是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限,C正確;
D、從圖三可以看出開始隨PH值增大溶液中過氧化氫量越少,即被催化反應(yīng)就越多直到最大值,表明此過程中酶活性就越高,后隨PH值繼續(xù)增加由圖可看出溶液中過氧化氫量增加表明酶活性減弱,D錯誤.
故選:ABC.
點評 本題主要考查影響化學反應(yīng)的主要因素,意在強化學生對相關(guān)知識的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中的色素分布在基粒 | |
B. | 高爾基體是肽鏈合成和加工的場所 | |
C. | 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
D. | 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細胞分化的主要標志首先是細胞內(nèi)開始合成新的特異性蛋白質(zhì) | |
B. | 在脂肪的鑒定實驗中,觀察被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡 | |
C. | 探究pH對酶活性影響的實驗,將酶和反應(yīng)物混合后放置在不同的pH條件下處理 | |
D. | 正常細胞轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘毎倪^程中,一般不改變基因表達的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息從RNA→DNA,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化 | |
B. | 遺傳信息從RNA→蛋白質(zhì),實現(xiàn)了基因?qū)ι镄誀畹目刂?/td> | |
C. | 遺傳信息從DNA→RNA,只存在A與U、G與C的堿基配對 | |
D. | 遺傳信息從DNA→DNA、從RNA→RNA,保持了遺傳信息的連續(xù)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的水都與其他分子結(jié)合形成結(jié)合水 | |
B. | 細胞中的水既有結(jié)合水也有自由水 | |
C. | 細胞中水分含量越高,細胞生命活動越強 | |
D. | 種子萌發(fā)過程中,所有的結(jié)合水都轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂伤?/td> |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)細胞增殖、分化、衰老和癌變的敘述,錯誤的是()
A.植物細胞有絲分裂過程中,細胞核內(nèi)的DNA經(jīng)復制后平均分配到兩個子細胞中
B.細胞分化是細胞中的基因選擇性表達的結(jié)果
C.癌變是在致癌因子的作用下,細胞的正;蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗虻倪^程
D.細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于無機鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述中,錯誤的是( )
A.合成DNA、RNA、磷脂等物質(zhì)時,都需要磷酸鹽作原料
B.人體血液中Ca2- 含量太高會抽搐
C.鎂是葉綠素的組成部分
D.人缺碘會患大脖子病,是因為碘是合成甲狀腺激素的重要原料
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