如圖實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過.倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一段時(shí)間后再加入蔗糖酶.最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( 。
A、漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后,上升后又下降
B、在玻璃槽中能測(cè)到蔗糖和蔗糖酶
C、漏斗中液面開始時(shí)先下降,加酶后一直上升
D、在玻璃槽中能測(cè)到葡萄糖、果糖和蔗糖酶
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:由于最初長頸漏斗中只有蔗糖溶液,蔗糖無法透過半透膜,半透膜內(nèi)側(cè)的濃度高,因此水分子主要向長頸漏斗中滲透,液面上升;加入蔗糖酶后,蔗糖會(huì)被水解形成兩分子單糖,使兩側(cè)溶質(zhì)分子濃度差繼續(xù)加大,液面繼續(xù)上升;但單糖可通過半透膜,所有隨著逐漸單糖透過半透膜,使半透膜兩側(cè)濃度差降低,液面開始下降.
解答: 解:A、蔗糖是二糖不能穿過半透膜,所以水槽中沒有果糖,漏斗中液面開始時(shí)上升,加酶蔗糖水解,水勢(shì)減小,液面上升,但是葡萄糖和果糖能穿過半透膜,水勢(shì)會(huì)升高,所以液面還會(huì)下降,A正確;
B、由于半透膜只允許單糖分子通過,蔗糖為二糖,蔗糖酶為蛋白質(zhì),因此蔗糖和蔗糖酶不會(huì)進(jìn)入到玻璃槽中,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)分析可知,漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后,上升后又下降,C錯(cuò)誤;
D、由于半透膜只允許單糖分子通過,蔗糖酶為蛋白質(zhì),不能通過,所以在玻璃槽中只能測(cè)到葡萄糖、果糖,不能測(cè)到蔗糖酶,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力,具備對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在錐形瓶中加入以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)液,再接種酵母菌.實(shí)驗(yàn)分甲、乙、丙、丁四組,每組又分I號(hào)瓶和Ⅱ號(hào)瓶兩瓶(如圖).在某氧氣濃度下,Ⅰ號(hào)瓶左移12mm,Ⅱ號(hào)瓶右移8mm,有氧呼吸和無氧呼吸的比值是(  )
A、1:2B、1:3
C、1:4D、1:6

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,能夠判斷細(xì)胞代謝旺盛的是( 。
①機(jī)體細(xì)胞中自由水與結(jié)合水比值升高
②細(xì)胞中色素、自由基含量升高
③細(xì)胞中RNA含量與DNA含量比值升高
④細(xì)胞體積穩(wěn)定不變
⑤細(xì)胞內(nèi)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)數(shù)暈增加
⑥細(xì)胞核、質(zhì)體積比增大
⑦細(xì)胞核、質(zhì)體積比減。
A、①②③⑤B、①②④⑥
C、①③⑤⑦D、①④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個(gè)簡單的小實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為哪一個(gè)的結(jié)果是不可能的( 。
A、將葉綠素的丙酮提取液置于適宜光源的照射下5h,加碘液處理后溶液呈藍(lán)色
B、在溫暖晴朗的一天下午,在某植物的向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍(lán)色
C、葉綠體色素的丙酮提取液放于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察,連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅橙光和藍(lán)紫光區(qū)域
D、將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3小時(shí)后在葉內(nèi)淀粉中可檢驗(yàn)到14C的存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)或生物的結(jié)構(gòu)中,含有胸腺嘧啶“T”的是( 。
A、煙草花葉病毒
B、胰淀粉酶
C、三磷酸腺苷
D、大腸桿菌質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列敘述正確的是( 。
A、①→②過程簡便,但培育周期長
B、①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D、③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“使用高倍顯微鏡觀察線粒體”實(shí)驗(yàn)中,活細(xì)胞經(jīng)健那綠染色后,線粒體應(yīng)該呈現(xiàn)( 。
A、磚紅色B、藍(lán)綠色
C、橘黃色D、無色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列應(yīng)用生物技術(shù)獲得的成果中,依據(jù)基因重組進(jìn)行的是( 。
①1993年,以我國科學(xué)家侯云德院士為首的科研人員,成功地研制出我國第一個(gè)基因工程藥品干擾素
②1996年7月,世界上第一只克隆羊“多利”在英國誕生
③把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟放射性同位素等相結(jié)合,制成“生物導(dǎo)彈”注入患者體內(nèi),能在原位殺死癌細(xì)胞
④以雜交水稻之父--袁隆平院士為首的科研人員培育出超級(jí)雜交水稻
⑤科學(xué)家成功培育出三倍體無籽西瓜.
A、①②B、③④C、①④D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖a~d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng).下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、若Y表示種群密度,則a~d四種野生生物的所處的營養(yǎng)級(jí)最低的一定是d種群
B、若Y表示物種豐富度,a~d表示不同演替階段,則自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d
C、若Y表示生物的能量,則生態(tài)系統(tǒng)a~d四個(gè)種群間一定有食物鏈d→c→b→a
D、若Y表示物種多樣性,a~d表示四個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是d

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