A、磚紅色 | B、藍(lán)綠色 |
C、橘黃色 | D、無(wú)色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲槽內(nèi)水的體積減少 |
B、乙槽內(nèi)溶液的體積減少 |
C、甲槽內(nèi)水的體積無(wú)變化 |
D、乙槽內(nèi)溶液的體積無(wú)變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可以預(yù)測(cè),一定時(shí)間后,槐葉萍會(huì)在澳大利亞消失 |
B、槐葉萍和象鼻蟲(chóng)在進(jìn)人澳大利亞初期,種群數(shù)量都會(huì)呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng) |
C、開(kāi)始時(shí),槐葉萍種群數(shù)量爆發(fā)的主要原因是沒(méi)有天敵 |
D、這是對(duì)外來(lái)物種的入侵進(jìn)行生物防治的成功事例 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后,上升后又下降 |
B、在玻璃槽中能測(cè)到蔗糖和蔗糖酶 |
C、漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降,加酶后一直上升 |
D、在玻璃槽中能測(cè)到葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、根細(xì)胞膜上的載體 |
B、A型血的人紅細(xì)胞表面的凝集原 |
C、B型血的人血清中的凝集素 |
D、甲狀腺細(xì)胞上接受促甲狀腺激素的受體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都具有遺傳物質(zhì) |
B、都具有選擇透過(guò)性的膜結(jié)構(gòu) |
C、都具有核糖體 |
D、都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體在短跑時(shí),提供能量的過(guò)程是④⑤ |
B、A物質(zhì)轉(zhuǎn)變成氨基酸時(shí),⑦為轉(zhuǎn)氨基作用 |
C、水在光下分解產(chǎn)生的[H]經(jīng)①參與③過(guò)程時(shí),A代表C3 |
D、完成④和⑤過(guò)程時(shí),A代表丙酮酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1和圖2體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)作用,而圖3說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性 |
B、圖1中C、D都不彎曲,其原理不相同 |
C、圖2中放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲 |
D、圖3莖卷須中生長(zhǎng)素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、4種、2種 |
B、6種、4種 |
C、4種、8種 |
D、2種、4種 |
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