6．下列關(guān)于減數(shù)分裂敘述中不正確的是（　�。�
A．聯(lián)會(huì)的染色體各自具有一定的獨(dú)立性
B．不同對(duì)的同源染色體之間是可以自由組合的
C．二倍體生物形成的配子中一定沒有同源染色體
D．配對(duì)形成的四分體移向哪一極是隨機(jī)的

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、聯(lián)會(huì)的染色體各自具有一定的獨(dú)立性，在減數(shù)第一次分裂后期能夠分離，A正確；
B、在減數(shù)第一次分裂后期聯(lián)會(huì)的同源染色體分離，不同對(duì)的同源染色體之間自由組合，B正確；
C、二倍體生物含有兩個(gè)染色體組，在經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子中只含一個(gè)染色體組，所以一定沒有同源染色體，C正確；
D、配對(duì)形成的四分體不移向細(xì)胞的兩極，而是聯(lián)會(huì)的同源染色體分離，且移向哪一極是隨機(jī)的，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示某地云杉林的形成過程．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
B．在人為干擾下，可能發(fā)生⑤→①的動(dòng)態(tài)變化，但不屬于群落演替
C．云杉林和雜草群落的優(yōu)勢(shì)物種是不同的
D．小葉樹種階段群落中一定可以找到②中的所有雜草

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年來發(fā)展起來的細(xì)胞工程技術(shù)和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī)．下面是科學(xué)家快速繁殖良種奶牛的兩種方法，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到的兩項(xiàng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植．
（2）受精作用激活次級(jí)卵母細(xì)胞完成減數(shù)第二次分裂．
（3）科學(xué)家將人的α-抗胰蛋白酶基因轉(zhuǎn)入上圖的重構(gòu)卵中，發(fā)現(xiàn)克隆牛G的乳汁中含人的α-抗胰蛋白酶，說明人的α-抗胰蛋白酶基因得到表達(dá)．
（4）培育中要對(duì)母牛D注射孕激素，其目的是使其同期發(fā)情，以便將胚胎移至母牛D的子宮內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某種鼠中，黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a顯性，短尾基因B對(duì)長尾基因b顯性．且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上．現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代中純合子所占的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{4}$C．$\frac{1}{9}$D．$\frac{4}{9}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于滲透壓的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力
B．血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C．血漿滲透壓越大，抗利尿激素分泌越多，尿量越多
D．在37℃時(shí)，人的血漿滲透壓約為770kPa，相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：
（1）在制作洋蔥根尖有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí)，其步驟分別是：解離漂洗→染色→制片．解離過程用到的試劑為鹽酸和酒精．用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，要將細(xì)胞分散開可以進(jìn)行解離、搗碎、壓片等操作才能實(shí)現(xiàn)．
（2）在觀察有絲分裂時(shí)，首先要在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察，可通過觀察各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)，判斷細(xì)胞所處時(shí)期．若只跟蹤分生區(qū)的一個(gè)特定細(xì)胞，則無法同時(shí)觀察到有絲分裂的各個(gè)時(shí)期，其原因是解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡．當(dāng)由低倍鏡換成高倍鏡觀察染色體時(shí)，若要提高視野的清晰度，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞周期為12小時(shí)，顯微鏡下計(jì)數(shù)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目如下：間期880個(gè)，前期67個(gè)，中期18個(gè)，后期和末期35個(gè)，計(jì)算間期所占時(shí)間（單位：h，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）10.6h．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A．受精過程中進(jìn)行了基因重組，親子代之間的差異主要是由基因突變?cè)斐傻?/td>
B．在細(xì)胞分裂過程中，如果染色體數(shù)目發(fā)生了變化，則說明發(fā)生了染色體變異
C．在減數(shù)分裂過程中，如果同源染色體中的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，則說明發(fā)生了基因重組
D．染色體變異一定會(huì)改變基因的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某DNA分子的一條鏈$\frac{A+G}{T+C}$=2，這種比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是（　�。�
A．都是2B．$\frac{1}{2}$和2C．$\frac{1}{2}$和1D．2和1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法正確的是（　�。�
A．生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果
B．基因重組能夠產(chǎn)生多種基因，為進(jìn)化提供大量的原材料
C．基因突變可引起種群基因頻率的改變，但生物不一定發(fā)生進(jìn)化
D．自然選擇作用于個(gè)體的表現(xiàn)型，所以個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

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