4．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙烯利能使青色的香蕉快速轉(zhuǎn)變成黃色香蕉
B．光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成
C．赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，高濃度都會(huì)導(dǎo)致“惡苗病”
D．用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存，2，4-D不是植物激素

分析 赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植物的增高，促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，生長(zhǎng)素的生理作用基因兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；植物激素的合成受基因組的控制，同時(shí)光照、溫度等環(huán)境因子的變化也會(huì)影響激素的合成；

解答 解：A、乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，A正確；
B、基因的表達(dá)受環(huán)境的影響，光照、溫度等環(huán)境因子都會(huì)影響植物激素的合成，B正確；
B、赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，赤霉素噴灑植物會(huì)導(dǎo)致“惡苗病”，高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)抑制生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；
D、脫落酸促進(jìn)休眠，抑制發(fā)芽，用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存，2，4-D不是植物激素，是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的作用，主要考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．非洲爪蟾的卵黃原蛋白在肝臟中合成，經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)铰殉�，再進(jìn)入卵母細(xì)胞．卵黃原蛋白進(jìn)入卵母細(xì)胞的方式是（　�。�
A．擴(kuò)散B．易化擴(kuò)散C．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D．胞吞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀下面的相關(guān)材料，回答問(wèn)題：
材料甲：馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物，但病毒侵染后容易導(dǎo)致產(chǎn)量大幅度下降，培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法．
材料乙：最近，由于我國(guó)從美國(guó)進(jìn)口大量轉(zhuǎn)基因食品而引發(fā)了國(guó)民的關(guān)注和爭(zhēng)論．網(wǎng)友們熱議轉(zhuǎn)基因食品可能帶來(lái)的利弊．
材料丙：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，污染日益嚴(yán)重，進(jìn)而影響了生態(tài)系統(tǒng)的平衡，導(dǎo)致很多城市出現(xiàn)霧霾天氣，保證社會(huì)-經(jīng)濟(jì)-生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展受到人們的廣泛關(guān)注．
（1）若要通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗病毒的馬鈴薯植株，采用最多的方法是將病毒復(fù)制酶基因插入到農(nóng)桿菌
中的Ti質(zhì)粒的T-DNA上，構(gòu)建出基因表達(dá)載體后，將其導(dǎo)入到馬鈴薯體細(xì)胞中，篩選出成功轉(zhuǎn)化的馬鈴薯體細(xì)胞后，再通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)形成完整植株．馬鈴薯的分生區(qū)附近（或莖尖）含病毒極少或無(wú)病毒，因此可將此結(jié)構(gòu)經(jīng)人工培養(yǎng)獲得脫毒苗．
（2）對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論主要集中在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面．
（3）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．與傳統(tǒng)的工程相比具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點(diǎn)．保證社會(huì)-經(jīng)濟(jì)-生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理．
（4）胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)是人類(lèi)干擾較少的生態(tài)系統(tǒng)，動(dòng)植物種類(lèi)稀少．生產(chǎn)者主要是地衣，但也有矮小的灌木、多年生禾草、苔蘚等，消費(fèi)者有旅鼠、馴鹿、北極狼等．如圖表示部分物種間的關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）馴鹿與旅鼠的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．相對(duì)于熱帶雨林，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較差的原因是動(dòng)植物種類(lèi)少，食物網(wǎng)（或營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)），自我調(diào)節(jié)能力差．
（2）調(diào)查馴鹿和北極狼的種群密度可采用標(biāo)志重捕法．
（3）馴鹿與北極狼雖為捕食關(guān)系，但二者卻能夠長(zhǎng)期共存，不斷發(fā)展，這種現(xiàn)象叫做共同進(jìn)化．
（4）北極狼同化的能量中僅有部分用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖，其余在呼吸作用中最終以熱能的形式散失．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖是人體遇到寒冷時(shí)機(jī)體調(diào)節(jié)的相關(guān)結(jié)構(gòu)及作用，其中a、b、c、d、e代表不同的激素．請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）圖中所示的人體體溫的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．與遇到寒冷前相比，機(jī)體散熱增加（填“增加”、“不變”或“減少”），為了調(diào)節(jié)體溫恒定，皮膚毛細(xì)血管收縮，以減少（填“增加”或“減少”）散熱．
（2）腎上腺是此體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中它所在的反射弧中的效應(yīng)器． 在此體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，有協(xié)同效應(yīng)的激素是c、d（填字母），e的分泌量會(huì)減少．
（3）大脖子病是因?yàn)椴∪梭w內(nèi)缺碘，無(wú)法合成足夠的甲狀腺激素，進(jìn)而引起a、b（填字母）增多，最終引起甲狀腺增大，此過(guò)程涉及到的調(diào)節(jié)機(jī)制是（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列是有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．能發(fā)生免疫反應(yīng)的抗原都是外來(lái)異物
B．HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫病
C．青霉素屬于一種在非特異性免疫中發(fā)揮作用的免疫活性物質(zhì)
D．抗體除存在于內(nèi)環(huán)境中，還存在于某些外分泌液中，如乳汁中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述正確的是（　�。�
A．mRNA、tRNA和rRNA均參與翻譯過(guò)程，密碼子位于tRNA上
B．轉(zhuǎn)錄過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，翻譯過(guò)程不遵循
C．有絲分裂前期能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程
D．一種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸進(jìn)行肽鏈的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．采用一定的方法分離得到小球藻細(xì)胞中的葉綠體和線粒體后，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將葉綠體和線粒體分別加入甲、乙兩支試管中，甲中盛有適宜濃度的NaHCO3溶液，乙中盛有適宜濃度的丙酮酸溶液，當(dāng)處于充足光照且其他條件適宜的環(huán)境中，兩支試管內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生氣泡．請(qǐng)分析回答：
（1）小球藻含豐富的葉綠素，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，其分子中含有Mg （填“Fe”、“Ca”或“Mg”）．
（2）從小球藻細(xì)胞中分離得到葉綠體和線粒體的常用方法是差速離心法．
（3）甲中的氣泡產(chǎn)生于光合作用的光反應(yīng)階段，該階段同時(shí)產(chǎn)生的ATP、[H]直接用于還原C3 （填“CO2”、“C3”或“C5”）；乙中的氣體可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃．
（4）若原實(shí)驗(yàn)在黑暗且其他條件相同的環(huán)境中進(jìn)行，則甲、乙兩支試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是甲試管中無(wú)氣泡生成，乙試管中有氣泡生成，原因是黑暗條件下甲試管光合作用（光反應(yīng)/水的光解）不能進(jìn)行，乙試管線粒體仍能將丙酮酸分解，產(chǎn)生CO2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖表示基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片斷．
（2）過(guò)程Ⅰ稱(chēng)為轉(zhuǎn)錄，其模板鏈?zhǔn)洽冢ㄌ钚蛱?hào)）．
（3）過(guò)程Ⅱ中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的工具是tRNA．若圖中虛線框內(nèi)的“G-C”被替換成“C-G”那么最后合成的肽鏈中的氨基酸是否會(huì)發(fā)生改變：會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）（已經(jīng)苯丙氨酸的密碼子有：UUU、UUC，亮氨酸的密碼子有UUG、UUA，賴(lài)氨酸的密碼子：AAA、AAG）
（4）已知鏈①、鏈②中的N都是14N，若將該基因片斷放入15N的環(huán)境中復(fù)制3次，則含有14N的鏈占總鏈數(shù)的$\frac{1}{8}$．
（5）若最后合成的多肽鏈中共有150個(gè)氨基酸，則基因中至少有900個(gè)核苷酸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案