10.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.
(1)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
(2)機(jī)體運(yùn)動時,可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)快速感知和適應(yīng)周圍變化的環(huán)境.
(3)如果長時間運(yùn)動,機(jī)體的血糖會不斷被消耗,此時胰島細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,促進(jìn)了機(jī)體內(nèi)的肝糖原分解,使血糖含量維持在正常水平(80~120mg/dL).
(4)能分泌激素的細(xì)胞不能(選填“能”、“不能”)產(chǎn)生抗體.

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.

解答 解:(1)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
(2)機(jī)體運(yùn)動時,可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)快速感知和適應(yīng)周圍變化的環(huán)境.
(3)如果長時間運(yùn)動,機(jī)體的血糖會不斷被消耗,此時胰島細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,促進(jìn)了機(jī)體內(nèi)的肝糖原分解成葡萄糖,使血糖含量維持在正常水平(80~120mg/dL).
(4)只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,但漿細(xì)胞不分泌激素.因此能分泌激素的細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體.
故答案為:
(1)神經(jīng)-體液-免疫
(2)神經(jīng)
(3)胰高血糖素    肝糖原
(4)不能

點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鐵嶺市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)說法,不正確的是( )

A.甲圖四種化合物中“○”內(nèi)A所對應(yīng)含義的解釋有一個是錯誤的

B.硝化細(xì)菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物

C.若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)效果圖,則溫度a>b>c

D.若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)效果圖,則酶濃度a>b>c

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的洋蔥外表皮細(xì)胞,能看到的結(jié)構(gòu)是( 。
A.染色體、細(xì)胞壁、紡錘體B.染色體、赤道板、細(xì)胞膜
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核仁D.細(xì)胞壁、核膜、染色體、赤道板

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.龍牙楤(又名刺老芽、樹頭芽)小喬木,春季采嫩芽嫩葉食用,也具有相當(dāng)高的藥用價值,有補(bǔ)氣安神、祛風(fēng)活血等功效.

(1)春季,人們集中采摘龍牙楤的嫩芽,但是幼芽的數(shù)量仍在增加,原因是解除了頂端優(yōu)勢.
(2)為了大量栽培龍牙楤,研究小組嘗試探究不同濃度的2,4-D對其插條生根的影響,完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn).將龍牙楤插條浸入蒸餾水中浸泡1小時后,分別放在4種溶于含糖的磷酸緩沖液中的不同濃度的2,4-D溶液中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示.請回答:
①插條浸泡在蒸餾水中的目的是減少插條中內(nèi)源激素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;該實(shí)驗(yàn)的對照組的操作是將插條放在等量含糖的磷酸緩沖液中,其他條件相同.
②從預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,與濃度為8ppm的結(jié)果相比,濃度為15ppm的2,4-D溶液對插條的影響是促進(jìn)生根的作用減弱.
③在預(yù)實(shí)驗(yàn)以及正式實(shí)驗(yàn)過程中,都要控制好無關(guān)變量,如實(shí)驗(yàn)溫度和插條處理的時間(類似物溶液的PH、是否有光照等).
④用浸泡法處理插條,與沾蘸法相比,所用的2,4-D濃度較低(填“較高”或“較低”),所需處理時間較長(填“較長”或“較短”).
(3)生產(chǎn)上常用生長素類似物除去單子葉作物田間的雙子葉雜草,原理是高濃度的生長素抑制雙子葉雜草生長(生長素作用的兩重性),如圖乙曲線Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)可表示單子葉植物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖1為某條小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的數(shù)量變化曲線圖如圖2,其中食品工廠會向河流排污(含大量有機(jī)物).結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落,區(qū)分不同群落的重要特征是群落的水平結(jié)構(gòu),該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源有太陽能和工廠、村莊排放污水中有機(jī)物的化學(xué)能.
(2)食品工廠向河流排污,導(dǎo)致魚類因?yàn)槿鄙傺鯕舛罅克劳,使水體變渾濁,但是村莊附近的河流又保持清澈見底,這依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力.
(3)根據(jù)圖示推測,A處1~2月份無機(jī)鹽大幅下降的主要原因是浮游植物大量繁殖消耗了無機(jī)鹽,12月份限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是溫度和光照強(qiáng)度.
(4)有同學(xué)調(diào)查食品工廠附近土壤小動物的豐富度應(yīng)采用取樣器取樣法采集、調(diào)查;將土樣帶回實(shí)驗(yàn)室后,用誘蟲器采集小動物時,忘記開裝置的電燈,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 、“不變”).
(5)調(diào)查表明,村莊周圍被踩踏過的地方,很難見到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至不長草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象.這說明人類的活動能夠使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某植物甲葉肉細(xì)胞中部分光合作用如圖1所示,圖2表示甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系.請回答下列相關(guān)問題:

(1)圖1發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì),A物質(zhì)是[H],過程①是CO2的固定,過程②是C3的還原.如果供給14CO2,放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2→C3→(CH2O).
(2)圖2中a點(diǎn)表示光合作用速率等于(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率,適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,a點(diǎn)將左(填“左”或“右”)移.b點(diǎn)時限制甲乙兩植物光合作用的主要因素是CO2濃度.
(3)在進(jìn)行綠葉中色素的分離和提取實(shí)驗(yàn)中,提取綠葉中色素使用無水乙醇(試劑),為使葉片研磨充分還可加入少許二氧化硅.分離色素時使用的試劑是層析液.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示小腸黏膜上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈內(nèi)為局部結(jié)構(gòu)的放大,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)該細(xì)胞不同表面可執(zhí)行多種功能,且有的具有高度的專一性.從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類不同.
(2)膜蛋白A要消耗主要由細(xì)胞中的線粒體(填結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,從而該細(xì)胞以主動運(yùn)輸方式吸收葡萄糖.
(3)細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性的特點(diǎn),使得單個水分子可以通過脂膜運(yùn)動產(chǎn)生的間隙出入該細(xì)胞.
(4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白B,說明某些膜蛋白還具有催化功能.
(5)膜蛋白C作為細(xì)胞膜表面的受體,可接收其他細(xì)胞傳來的化學(xué)信息,這體現(xiàn)出細(xì)胞膜的細(xì)胞間的信息交流功能.
(6)該細(xì)胞的微絨毛結(jié)構(gòu)與其吸收功能相適應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于生物多樣性的間接價值的是(  )
A.壽山石的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作
B.杭州灣北濱海濕地的蓄洪防旱能力
C.生物多樣性為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫
D.科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理研制了新型的導(dǎo)航儀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)不屬于蛋白質(zhì)的是( 。
A.胰島素B.脂肪酶C.抗體D.性激素

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同步練習(xí)冊答案