A、孟德爾在豌豆花蕾期進(jìn)行去雄,以實(shí)現(xiàn)親本的雜交 |
B、孟德爾提出等位基因控制相對(duì)性狀的假設(shè),來解釋所觀察到的現(xiàn)象 |
C、孟德爾做了正交和反交試驗(yàn),增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性 |
D、孟德爾設(shè)計(jì)了測交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的假說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肌細(xì)胞分解葡萄糖生成乳酸 |
B、神經(jīng)纖維興奮后恢復(fù)靜息電位 |
C、淋巴細(xì)胞的核糖體合成抗體 |
D、O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝細(xì)胞的線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用一定濃度的生長素處理扦插枝條,能提高插條的成活率 |
B、使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量 |
C、使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率 |
D、使用一定濃度的乙烯利處理風(fēng)梨,能讓風(fēng)梨提前上市 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選用的一對(duì)相對(duì)性狀要有明顯的差異 |
B、實(shí)驗(yàn)選用的兩個(gè)親本一定是純種 |
C、要讓顯性親本作父本,隱性親本作母本 |
D、要讓兩個(gè)親本之間進(jìn)行有性雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙醇通過細(xì)胞膜 |
B、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 |
C、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+ |
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①②③④ |
C、②③④⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑤ | B、②③④ |
C、②③⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、切除胰腺及垂體可消除小鼠自身生長激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 |
B、該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照,需要增添空白對(duì)照組 |
C、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長激素和胰島素具有拮抗作用 |
D、增大生長激素和胰島素的注射量,實(shí)驗(yàn)效果更顯著 |
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