【題目】如圖表示細(xì)胞四種有機(jī)物組成,依據(jù)其主要功能,分析回答下列問題.
(1)A是指;E在動物中是指;在植物中是指 .
(2)F是指;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的.除此之外,脂質(zhì)還包括和.
(3)C是指;結(jié)構(gòu)通式是 . C形成G過程的反應(yīng)首先是 .
(4)D是指 , 絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)H是指 .
【答案】
(1)葡萄糖,糖原,淀粉
(2)脂肪,固醇
(3)氨基酸,,脫水縮合
(4)核苷酸,脫氧核糖核酸
【解析】解:(1)生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是糖類,A為小分子,所以為葡萄糖,E為有機(jī)大分子,為多糖,在在動物細(xì)胞中是指糖原,在植物中主要指淀粉.(2)F為儲能物質(zhì)且為有機(jī)大分子,所以為脂肪,是由脂肪酸和甘油形成的;除此之外,脂質(zhì)還包括固醇和磷脂.(3)生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì),所以G為蛋白質(zhì),C為氨基酸,氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程中要發(fā)生脫水縮合.(4)生物的遺傳物質(zhì)是核酸,所以H是核酸,主要是脫氧核糖核酸DNA,D是核苷酸.
所以答案是:(1)葡萄糖 糖原 淀粉(2)脂肪 固醇 磷脂 (3)氨基酸 脫水縮合(4)核苷酸 脫氧核糖核酸
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式和蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,需要了解每種氨基酸分子至少含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同;脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水才能得出正確答案.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究“影響酶活性的因素”,某同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案,見下表:
(1)請完成實驗設(shè)計:①應(yīng)為。
(2)2、3號試管為一組對照實驗,本實驗中要探究的自變量是。請為該組實驗擬定一個課題名稱。
(3)本實驗的因變量可以通過觀察來確定。
(4)在1、2號試管所研究的問題中,溫度屬于變量。
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【題目】下列可以證明生長素在低濃度促進(jìn)生長,而高濃度抑制生長的是
A. 棉花的頂端優(yōu)勢
B. 植物的向光性
C. 生長素集中在生長旺盛的部位
D. 生長素促進(jìn)扦插枝條生根
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【題目】黃色皺粒(YYrr)與綠色圓粒(yyRR)的豌豆親本雜交,F(xiàn)1植株自花傳粉,從F1植株上所結(jié)的種子中任取1粒綠色圓粒和1粒綠色皺粒的種子,這兩粒種子都是純合體的概率為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】某三十九肽中共有甘氨酸4個,現(xiàn)用某種水解酶去除其中的甘氨酸,得到4條長短不等的多肽(如圖).4條多肽與原三十九肽相比,錯誤的是( )
①肽鍵數(shù)目減少7個
②碳原子減少4個
③氨基數(shù)增加4個
④羧基數(shù)增加3個
A.①④
B.②④
C.②③
D.①③
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【題目】轉(zhuǎn)基因水稻“金色大米”可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A.由于含有可以生成維生素A的β﹣胡蘿卜素,呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”. 培育流程如下,請據(jù)圖回答:
(已知限制酶I的識別序列和切點(diǎn)是 ;限制酶II的識別序列和切點(diǎn)是 )
(1)圖中a、b所示獲得目的基因的方法是 . 培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是 .
(2)據(jù)圖分析,在構(gòu)建c的過程中,目的基因用進(jìn)行了切割.檢驗c導(dǎo)入能否成功需要利用作為標(biāo)記基因.
(3)與轉(zhuǎn)入水稻不同,將c導(dǎo)入番茄細(xì)胞常用的方法是 , 該方法依據(jù)的原理是番茄葉片受損后分泌的化合物的趨化性.檢測轉(zhuǎn)化成功的番茄植株,可采用技術(shù)檢測目的基因在番茄體內(nèi)是否成功翻譯.
(4)若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含β﹣胡蘿卜素量更高、效果更好,則需要通過工程手段對合成β﹣胡蘿卜素的相關(guān)目的基因進(jìn)行設(shè)計.
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【題目】光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng)。但在光照最強(qiáng)的夏季中午,由于氣孔關(guān)閉,光合作用不繼續(xù)增強(qiáng),反而下降。主要原因是( )
A. 夏季光照太強(qiáng),葉綠素分解
B. 夏季氣溫太高,酶活性降低
C. 暗反應(yīng)過程中C3產(chǎn)生得太少
D. 水分蒸騰散失太多,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]少
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【題目】研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬﹣沼﹣魚﹣肥﹣果﹣蔬”生態(tài)模式時繪出了如下模式圖,請分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)建立時,需要考慮養(yǎng)殖的動植物對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的適應(yīng)性,體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理.該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是 .
(2)為大量繁殖良種豬,可采用胚胎移植技術(shù).該技術(shù)首先要對供體和受體母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理,然后給供體母豬做處理,以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞,進(jìn)行體外受精后,將的胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬.若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體,可以使用技術(shù).
(3)受體母豬必須和供體豬屬于 , 移植后的胚胎能在受體子宮中存活且生長的生理基礎(chǔ)是 .
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【題目】如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱是 . 該圖中有種氨基酸,①為 .
(2)圖中④的名稱是;圖中表示R基的代號是 .
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 . 形成該化合物時失去的水分子數(shù)與圖中數(shù)字所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的.在形成時,相對分子質(zhì)量減少了 .
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