【題目】某三十九肽中共有甘氨酸4個(gè),現(xiàn)用某種水解酶去除其中的甘氨酸,得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖).4條多肽與原三十九肽相比,錯(cuò)誤的是( )
①肽鍵數(shù)目減少7個(gè)
②碳原子減少4個(gè)
③氨基數(shù)增加4個(gè)
④羧基數(shù)增加3個(gè)
A.①④
B.②④
C.②③
D.①③
【答案】C
【解析】解:①由分析可知,水解掉4個(gè)甘氨酸需要水7個(gè)肽鍵,肽鍵數(shù)目減少7個(gè),①正確; ②甘氨酸含有2個(gè)C,水解掉4個(gè)甘氨酸,C減少8個(gè),②錯(cuò)誤;
③四肽是由一條肽鏈水解掉4個(gè)氨基酸形成的,因此氨基酸數(shù)減少4個(gè),③錯(cuò)誤;
④一條肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,4條肽鏈至少含有4個(gè)氨基和四個(gè)羧基,減少3個(gè),④正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合(脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時(shí)失去一分子水).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】LP是由分泌的一種蛋白質(zhì)類激素,可作用于下丘腦,調(diào)節(jié)人的食欲,它進(jìn)入血液循環(huán)后會(huì)參與糖、脂肪及能量代謝的調(diào)節(jié),促使機(jī)體減少攝食,增加能量釋放,抑制脂肪細(xì)胞的合成,進(jìn)而使體重減輕.X,Y,Z代表信號(hào)分子,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)LP合成后,以的方式分泌出細(xì)胞,通過(guò)運(yùn)輸至下丘腦,并與靶細(xì)胞上的結(jié)合.
(2)人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí).LP釋放量增加,引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B受抑制,此時(shí)神經(jīng)元A膜外的電位為 , 信號(hào)分子x與y的比值增加,從而使飽中樞興奮,食欲降低;同時(shí)使信號(hào)分子z的釋放 , 饑中樞興奮性降低,降低人的食欲.大多數(shù)肥胖者血液中LP水平?jīng)]有降低,推測(cè)其體內(nèi)神經(jīng)元B缺少 , 從而使食欲失去控制.
(3)當(dāng)人體大量進(jìn)食后,胰島素的分泌量 , 促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆畵?jù)此判斷,當(dāng)LP對(duì)胰島素的分泌具有作用時(shí),才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定.
(4)飲水不足時(shí)會(huì)使下丘腦分泌的激素增加,同時(shí)使興奮傳到 , 使人主動(dòng)飲水.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性,現(xiàn)進(jìn)行兩株高莖豌豆間的雜交,后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆,若后代中的全部高莖豌豆進(jìn)行自交,則所有自交后代中高莖豌豆與矮莖豌豆的比例為( )
A.3:1
B.5:1
C.9:6
D.1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某蛋白質(zhì)分子的示意圖,圖中“ ”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中二硫鍵“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“﹣SH”脫下2個(gè)H形成的.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該蛋白質(zhì)分子中至少含有一個(gè)游離的羧基
B.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了684
C.該蛋白質(zhì)具有特異性的根本原因是控制合成該蛋白質(zhì)的基因具有特定的堿基序列
D.圖中“﹣”代表的化學(xué)鍵是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可無(wú)限增殖
B. 癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
C. 病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)細(xì)胞癌變
D. 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞四種有機(jī)物組成,依據(jù)其主要功能,分析回答下列問(wèn)題.
(1)A是指;E在動(dòng)物中是指;在植物中是指 .
(2)F是指;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的.除此之外,脂質(zhì)還包括和.
(3)C是指;結(jié)構(gòu)通式是 . C形成G過(guò)程的反應(yīng)首先是 .
(4)D是指 , 絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)H是指 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(序號(hào)和名稱全對(duì)才給分):
(1)判斷此圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有[](它能支持和保護(hù)細(xì)胞)等結(jié)構(gòu).
(2)如果該圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[];提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[] .
(3)圖中結(jié)構(gòu)[14]是 , 其中的細(xì)胞液含有多種物質(zhì),當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)滲透(填“失水”或“吸水”).
(4)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 , 它與細(xì)胞的有關(guān).
(5)[1]的生理功能特性是 .
(6)合成淀粉酶的細(xì)胞器是[] .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在培養(yǎng)某植物的溶液中加入某種負(fù)離子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)某植物根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí),對(duì)Cl-的主動(dòng)吸收減少,而對(duì)K+的主動(dòng)吸收并沒(méi)有影響,原因是 ( )
A. 該種負(fù)離子妨礙了能量的生成
B. 該種負(fù)離子抑制了主動(dòng)運(yùn)輸
C. 該種負(fù)離子抑制了呼吸作用
D. 該種負(fù)離子的載體和Cl-的相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 含兩個(gè)染色體組的個(gè)體可能是單倍體
B. 體細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組的個(gè)體一定是單倍體
C. 未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體一定是單倍體
D. 單倍體生物的染色體組的數(shù)目一定為奇數(shù)
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