【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素,化合物及其作用,其中a、b、de、f代表小分子,AB、E代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

1)物質(zhì)a表示_______,其在原核細(xì)胞中共有______種。

2)若E是動(dòng)物細(xì)胞中特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則E_______,其在人體中主要分布于______細(xì)胞。

3)物質(zhì)d_____,物質(zhì)f_______,其在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小被生物作為長(zhǎng)期儲(chǔ)備能源的物質(zhì)。

4)物質(zhì)b的名稱是______。若某種B分子由n個(gè)b(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為_________ 。

【答案】核苷酸 8 糖原 肝臟細(xì)胞和肌肉 雌性激素 脂肪 氨基酸 mn-18(n-2)

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:abdef小分子分別表示核苷酸、氨基酸、性激素、葡萄糖,脂肪;ABEF生物大分子分別表示核酸、蛋白質(zhì)、糖原或淀粉。

1a表示核苷酸,由于原核細(xì)胞中含DNARNA,DNA4種脫氧核苷酸,RNA4種核糖核苷酸,所以共有8種核苷酸。

2)細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)有淀粉和糖原,其中淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),分布在人體的肝臟細(xì)胞和肌肉細(xì)胞,分別為肝糖原和肌糖原。

3d能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育,激發(fā)并維持雌性第二性征的是雌性激素,物質(zhì)f在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小被生物作為長(zhǎng)期儲(chǔ)備能源的物質(zhì),是脂肪。

4b是組成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,蛋白質(zhì)的分子量=氨基酸總質(zhì)量-脫水的質(zhì)量=mn-18n-2)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下、pHb時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線。下列關(guān)于該酶促反應(yīng)的敘述正確的是

A.pHcH2O2不分解,e點(diǎn)永遠(yuǎn)為0

B.pHa,e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移

C.溫度降低5 ℃條件下,e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移

D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)育種的敘述,正確的是( )

A. 誘變育種能誘導(dǎo)基因定向突變

B. 雜交育種都要通過雜交、選擇、純合化等手段

C. 三倍體無籽西瓜培育過程中產(chǎn)生的變異屬于不可遺傳的變異

D. 單倍體育種和多倍體育種均可通過低溫處理使其染色體數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)該圖的錯(cuò)誤敘述是(

A. 植物細(xì)胞都不具有的結(jié)構(gòu)是a

B. 胰島B細(xì)胞合成胰島素的場(chǎng)所是c

C. 植物細(xì)胞在清水中不會(huì)漲破,是因?yàn)橛薪Y(jié)構(gòu)i

D. 圖的下半部分可用來表示紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同概念之間的關(guān)系,下列各項(xiàng)中符合這種關(guān)系的是(  )

A. Ⅰ多糖、Ⅱ麥芽糖、Ⅲ淀粉

B. Ⅰ核糖核酸、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ脫氧核苷酸

C. Ⅰ原核生物、Ⅱ藍(lán)藻、Ⅲ細(xì)菌

D. Ⅰ脂質(zhì)、Ⅱ雄性激素、Ⅲ固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖,請(qǐng)分析回答:

1)細(xì)胞增殖包括________________和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程。

2)圖甲中處于圖乙BC段的有________,圖丙②對(duì)應(yīng)圖甲中的________。

3)圖③的細(xì)胞名稱是__________,⑤分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是____________________。

4)圖⑤細(xì)胞中,有同源染色體________對(duì),造成存在等位基因的可能原因是____________。

5)圖甲⑥代表的個(gè)體最多能產(chǎn)生________種染色體組合不同的配子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖XY、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),YZ是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說法正確的是

A. 如果X被人的紅細(xì)胞吸收,不需要消耗ATP

B. 維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)

C. 細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z

D. 構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動(dòng),而Z是靜止的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲型流感病取表面有血凝素(HA)、神經(jīng)氨酸酶(NA)兩種重要的糖蛋白。圖示甲型流感病毒中的H7N9感染人呼吸道上皮細(xì)胞過程,請(qǐng)分析回答。

(1)H7N9侵入人體后經(jīng)過一系列的反應(yīng)引起人體發(fā)熱,該過程中人體的產(chǎn)熱量__________散熱量,新陳代謝__________,耗氧量__________,導(dǎo)致肌肉組織中__________含量增高,病人感覺肌肉酸痛。

(2)據(jù)圖可知,H7N9通過__________方式進(jìn)入細(xì)胞。H7N9釋放__________,通過__________進(jìn)入細(xì)胞核進(jìn)行復(fù)制。組裝完成的子代病毒在宿主細(xì)胞膜表面通過HA與宿主細(xì)胞膜上的__________結(jié)合,使病毒與細(xì)胞粘連在一起,隨后NA水解唾液酸,__________,進(jìn)而侵染其它細(xì)胞。

(3)針對(duì)上述病毒作用的過程,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種抗流感藥物并說明理由,____________________,F(xiàn)有的抗流感藥物對(duì)某些流感病人作用不顯著,請(qǐng)從流感病毒遺傳物質(zhì)的特點(diǎn)分析可能的原因是__________,從而有效逃過免疫系統(tǒng)的攻擊。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的細(xì)胞呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1 mm2,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開軟管夾,將裝置放入25 ℃水浴中,10 min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5 min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如下表所示。下列分析正確的是(  )

實(shí)驗(yàn)時(shí)間(min)

10

15

20

25

30

35

液滴移動(dòng)距離(mm)

0

32.5

65

100

130

162.5

A. 圖中X為NaOH溶液,軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)

B. 在20~30 min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5 mm3/min

C. 如將X換成清水,并向試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲無氧呼吸速率

D. 增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只需將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案