A、唾液淀粉酶的合成及運(yùn)輸途徑中直接有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜 |
B、大鼠脾細(xì)胞與兔骨髓瘸細(xì)胞實(shí)現(xiàn)融合的基礎(chǔ)是膜的流動性 |
C、藍(lán)藻不具有生物膜系統(tǒng) |
D、相對于胰島細(xì)胞,心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體和核糖體 |
B、高爾基體和中心體 |
C、葉綠體和核糖體 |
D、中心體、高爾基體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
群落 | 種1 | 種2 | 種3 | 種4 | 種5 | 種6 | 種7 | 種8 |
甲 | 92 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
乙 | 0 | 25 | 20 | 20 | 20 | 5 | 0 | 0 |
丙 | 0 | 65 | 10 | 10 | 3 | 2 | 0 | 0 |
A、當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強(qiáng)時(shí),這些群落中受影響最小的是乙 |
B、當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強(qiáng)時(shí),這些群落中受影響最大的是甲 |
C、在生物群落丙中,各物種之間最可能的關(guān)系是共生和競爭 |
D、在生物群落丙中,各物種之間最可能的關(guān)系是捕食和競爭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層的運(yùn)動性語言中樞受損將出現(xiàn)運(yùn)動性失語癥 |
B、人腦特有的高級功能是語言功能 |
C、興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo) |
D、傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)受到刺激,興奮會向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
B、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸方式可以用c表示 |
C、③是細(xì)胞膜的基本支架,具有一定的流動性,含有磷元素 |
D、若用某種藥物專一性的破壞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu),則①的合成會受阻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蟾蜍的紅細(xì)胞 |
B、放線菌菌體 |
C、根尖有絲分裂分裂期細(xì)胞 |
D、圓褐固氮菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花粉可培育成單倍體,是細(xì)胞全能性的表現(xiàn) |
B、動物細(xì)胞融合標(biāo)志著動物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn) |
C、單克降抗體的制備原理依據(jù)的是細(xì)胞的全能性 |
D、非離體植物細(xì)胞能夠表現(xiàn)全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程與膜的流動性有關(guān) |
B、②過程與膜的某些糖蛋白功能有關(guān) |
C、③過程表示將發(fā)生自身免疫疾病 |
D、正常條件下溶酶體內(nèi)的酶不能透出膜外 |
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