下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是( 。
A、唾液淀粉酶的合成及運(yùn)輸途徑中直接有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
B、大鼠脾細(xì)胞與兔骨髓瘸細(xì)胞實(shí)現(xiàn)融合的基礎(chǔ)是膜的流動性
C、藍(lán)藻不具有生物膜系統(tǒng)
D、相對于胰島細(xì)胞,心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快
考點(diǎn):細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:1、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
解答: 解:A、唾液淀粉酶是蛋白質(zhì),在核糖體上合成后,要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工,最后經(jīng)細(xì)胞膜排出,而核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),A正確;
B、動物細(xì)胞融合的原理是膜的流動性,B正確;
C、藍(lán)藻是原核細(xì)胞,生物膜中只有細(xì)胞膜,不形成生物膜系統(tǒng),C正確;
D、高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),心肌細(xì)胞沒有分泌功能,胰島細(xì)胞能分泌胰島素和胰高血糖素等,更新速度更快,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)及生物膜系統(tǒng)的組成和功能,意在考查學(xué)生識記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中,下列直接參與活動的細(xì)胞器有( 。
A、高爾基體和核糖體
B、高爾基體和中心體
C、葉綠體和核糖體
D、中心體、高爾基體和核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物群落甲、乙、丙中含有數(shù)字1到8的八個(gè)物種,每個(gè)物種的種群密度不同,表給出了這些物種的密度(數(shù)/m2).請判斷下列說法不正確的是( 。
群落 種1 種2 種3 種4 種5 種6 種7 種8
92 4 0 0 1 1 1 1
0 25 20 20 20 5 0 0
0 65 10 10 3 2 0 0
A、當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強(qiáng)時(shí),這些群落中受影響最小的是乙
B、當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強(qiáng)時(shí),這些群落中受影響最大的是甲
C、在生物群落丙中,各物種之間最可能的關(guān)系是共生和競爭
D、在生物群落丙中,各物種之間最可能的關(guān)系是捕食和競爭

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、大腦皮層的運(yùn)動性語言中樞受損將出現(xiàn)運(yùn)動性失語癥
B、人腦特有的高級功能是語言功能
C、興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo)
D、傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)受到刺激,興奮會向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、②④能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸方式可以用c表示
C、③是細(xì)胞膜的基本支架,具有一定的流動性,含有磷元素
D、若用某種藥物專一性的破壞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu),則①的合成會受阻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如果用光學(xué)顯微鏡觀察下列裝片,肯定能看到一個(gè)完整的細(xì)胞核的是(  )
A、蟾蜍的紅細(xì)胞
B、放線菌菌體
C、根尖有絲分裂分裂期細(xì)胞
D、圓褐固氮菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對細(xì)胞全能性的表達(dá)正確的是( 。
A、花粉可培育成單倍體,是細(xì)胞全能性的表現(xiàn)
B、動物細(xì)胞融合標(biāo)志著動物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)
C、單克降抗體的制備原理依據(jù)的是細(xì)胞的全能性
D、非離體植物細(xì)胞能夠表現(xiàn)全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的成分當(dāng)中,陽光、CO2、H2O、N2等屬于
 

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中還沒有列出的成分是
 

(3)寫出最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?div id="lhl1t1d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)鷹與蛇的關(guān)系是
 
關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖示溶酶體能與進(jìn)入細(xì)胞的大分子物質(zhì)、細(xì)菌等結(jié)合并使之分解,它也能分解細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器,以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A、①過程與膜的流動性有關(guān)
B、②過程與膜的某些糖蛋白功能有關(guān)
C、③過程表示將發(fā)生自身免疫疾病
D、正常條件下溶酶體內(nèi)的酶不能透出膜外

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案