【題目】已知20種氨基酸的平均分子量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成,共有肽鍵98個(gè),問此蛋白質(zhì)的分子量最接近于( )
A.12544 B.11036 C.10816 D.12800
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是
A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧、無氧呼吸的主要區(qū)別
C.高等植物無氧呼吸過程中有[H]的積累,有氧呼吸過程中無[H]的積累
D.無氧呼吸過程同有氧呼吸一樣每一階段都有ATP生成
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【題目】在“觀察DNA和RNA的細(xì)胞中的分布”試驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的不包括( )
A. 改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C. 有利于DNA與染色劑結(jié)合
D. 水解DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”.下列有關(guān)ATP的敘述正確的是
A.在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,線粒體和ATP的含量都較多
B.ATP中的能量可以直接來源于光能或化學(xué)能
C.ATP是一種高能磷酸化合物,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體
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【題目】
A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)
B. 都含有C、H、O、N四種元素
C. 基本組成單位都是五碳糖
D. 基本組成單位都是葡萄糖
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【題目】(2016屆安徽合肥第一中學(xué)高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷)下圖為通過花藥培養(yǎng)獲得月季花粉植株的一種途徑。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。
(1)選擇花藥時(shí)一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用方法是_______________________。一般來說,在_______________期,細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)。為此,通常選擇_______________________的花蕾,成功率最高。
(2)上述途徑是通過胚狀體階段發(fā)育成植株,還可以將花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成_______________,再將其誘導(dǎo)分化成植株。
(3)某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。如果在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入__________________指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入________________染料,培養(yǎng)幾種菌后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明菌,就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。
(4)在培養(yǎng)過程中為了檢驗(yàn)制備的培養(yǎng)基是否合格采取的措施是_________________________________,如果_______________,說明培養(yǎng)基制備成功,否則需要重新制備。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】馬達(dá)加斯加群島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽,但是兩地生物種類有較大差異,造成這種現(xiàn)象最可能的原因是
A. 島上的生物沒有進(jìn)化 B. 變異的方向不同
C. 自然選擇的方向不同 D. 它們的祖先不同
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【題目】使用農(nóng)藥來防治棉紅鈴蟲,開始效果很顯著,長期使用后效果越來越差,其原因是
A. 農(nóng)藥對(duì)棉紅鈴蟲的抗藥變異進(jìn)行了定向選擇
B. 棉紅鈴蟲對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向的選擇
C. 棉紅鈴蟲逐漸適應(yīng)了有該農(nóng)藥的生存環(huán)境
D. 棉紅鈴蟲對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的抗藥變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物大分子的敘述中,正確的是
A. 構(gòu)成淀粉和糖原的單體不同
B. RNA徹底水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸
C. DNA分子與吡羅紅染液的親和力較強(qiáng)
D. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
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