18.圖示為某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答以下問題:
(1)該圖表示真核(原核、真核)細(xì)胞,判斷的理由是有以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)A蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng),所以常用蛋白酶處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開.
(3)B蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸,該過程所需AIP的主要產(chǎn)生場(chǎng)所是線粒體.
(4)D蛋白具有催化功能,它與無機(jī)催化劑相比,催化效率更高的原因是降低活化能效果更加顯著
(5)ABCD四種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的直接原因有氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同,以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同.

分析 蛋白質(zhì)的主要功能(生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者):①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),如肌動(dòng)蛋白;②催化作用:如酶;③調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長(zhǎng)激素; ④免疫作用:如抗體,抗原;⑤運(yùn)輸作用:如紅細(xì)胞中的血紅蛋白.

解答 解:(1)圖中可以看出,該細(xì)胞具有雙層的核膜,而原核細(xì)胞沒有由核膜包被的典型的細(xì)胞核,因此該細(xì)胞表示真核細(xì)胞.
(2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的技術(shù)中,為防止細(xì)胞之間的接觸抑制以及讓細(xì)胞與培養(yǎng)液更充分的接觸,常常使用胰蛋白酶水解細(xì)胞之間的黏著蛋白,使細(xì)胞分散開來.
(3)有載體參與的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散,其中主動(dòng)運(yùn)輸過程需要消耗能量,能量主要由線粒體有氧呼吸過程提供.
(4)無機(jī)催化劑和酶相比,酶的催化效率更高,這是由于酶降低活化能效果更加顯著.
(5)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的直接原因有氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同,以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同.
故答案為:
(1)真核   有以核膜為界限的細(xì)胞核
(2)蛋白酶
(3)主動(dòng)運(yùn)輸    線粒體
(4)降低活化能效果更加顯著
(5)氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同,以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

點(diǎn)評(píng) 本題難度中等,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的數(shù)量和種類反應(yīng)了細(xì)胞功能的復(fù)雜程度,所以膜蛋白是經(jīng)常出現(xiàn)在生物試卷中考題類型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2003•上海)谷氨酸的R基為C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是( )

A.5、9、4、1 B.4、8、5、1 C.5、8、4、1 D.4、9、4、1

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(2014秋•福州校級(jí)期末)如圖是兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則染色體數(shù)與圖示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示為( )

A.甲:AaBb;乙:AaaBbb

B.甲:AaaaBBbb;乙:AaBB

C.甲:AaaaBbbb;乙:AaaBBb

D.甲:AaaBbb;乙:AAaaBbbb

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述不正確的是(  )
A.某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,則會(huì)引起C液和B液的減少
B.a結(jié)構(gòu)和b結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境不完全相同
C.C液中葡萄糖可氧化分解成丙酮酸
D.c的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖所示一半為動(dòng)物細(xì)胞,一半為高等植物細(xì)胞的模式圖,觀察后根據(jù)圖上的標(biāo)號(hào)回答問題:(在“[]”內(nèi)填入標(biāo)號(hào);在“_”上填術(shù)語(yǔ)或?qū)?yīng)文字)
(1)這一結(jié)構(gòu)圖只有通過電子顯微鏡(儀器)才能觀察到.圖A細(xì)胞與圖B細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是無細(xì)胞壁,無液泡  和有中心體.
(2)若圖A細(xì)胞為胰島細(xì)胞,那么細(xì)胞吸收的氨基酸將在[5]核糖體上合成相應(yīng)蛋白質(zhì).
(3)細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[3]線粒體,它是有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(4)被稱為有機(jī)物“合成車間”的是[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(5)細(xì)胞器[9]液泡 中含有決定果實(shí)顏色的色素.
(6)結(jié)構(gòu)[8]的名稱是細(xì)胞壁,它的形成與[6]高爾基體_有關(guān);如果是細(xì)菌該結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分是糖和蛋白質(zhì)的結(jié)合物.
(7)若B細(xì)胞為葉肉細(xì)胞,結(jié)構(gòu)[3]中產(chǎn)生一個(gè)CO2分子進(jìn)入[7]中被利用,至少需要經(jīng)過4層膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程.據(jù)圖回答:(已知:AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸)

(1)物質(zhì)②為mRNA,b過程為轉(zhuǎn)錄,c過程是翻譯.
(2)圖中③是核糖體;⑤攜帶的氨基酸是苯丙氨酸.
(3)該DNA片段中堿基數(shù)目為24個(gè),該DNA復(fù)制一次消耗5個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸.
(4)以下生物能獨(dú)立完成abc三個(gè)過程的是AC(多選)
A.肌肉細(xì)胞      B.煙草花葉病毒      C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞      D.噬菌體.

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10.如圖表示某種病毒先后兩次感染人體后,人體內(nèi)抗體的產(chǎn)生、病毒增殖與患病程度之間關(guān)系的曲線變化圖.請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:

(1)在a、b、c曲線中,表示病毒增殖的曲線是a,表示抗體產(chǎn)生的曲線是c.
(2)由曲線變化特點(diǎn)看出,再次感染該病毒比初次感染時(shí)體內(nèi)抗體產(chǎn)生具有數(shù)量多,速度快的特點(diǎn).
(3)如果在初次感染前一周給人體注射過相應(yīng)疫苗,結(jié)果在其感染后未有明顯病癥出現(xiàn),原因是人體內(nèi)已經(jīng)存在相應(yīng)的抗體(記憶細(xì)胞);這種免疫方式屬于特異性免疫中的體液免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.在做質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)選材很重要,要想使現(xiàn)象更明顯和提高實(shí)驗(yàn)的成功率,下列選項(xiàng)說法正確的是(  )
A.選材要選成熟的植物細(xì)胞
B.選材要選細(xì)胞液中含有色素的植物細(xì)胞
C.選材要選細(xì)胞液不含色素的植物細(xì)胞
D.選材要選活的植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.人類多指(T)對(duì)正常指(t)為顯性,皮膚白化(a)對(duì)正常(A)為隱性,都在常染色體上,且都獨(dú)立遺傳.一個(gè)家庭中,父親是多指,母親正常,他們有一個(gè)白化病和手指正常的女兒,則再生一個(gè)正常的兒子和只有一種病的兒子的幾率分別是( 。
A.$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{8}$,$\frac{1}{2}$D.$\frac{3}{16}$,$\frac{1}{4}$

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