圖甲是青蛙離體的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( )
A.③的內(nèi)容物釋放到②中要依賴生物膜的流動性
B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)
C.興奮從F到E,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
D.刺激C處,A處較D處先檢測到膜電位變化
B
【解析】
試題分析:3是突觸小泡,其內(nèi)是神經(jīng)遞質(zhì),釋放到2突觸間隙是通過胞吐,依賴細(xì)胞膜的的流動性,故A正確。刺激D處,因?yàn)镃和D處是突觸,且D是突觸后膜,在突觸處神經(jīng)只能由突觸前膜C傳遞到D處而不能逆轉(zhuǎn),故B錯誤。興奮從F到E經(jīng)歷了突觸結(jié)構(gòu),會由電信號到化學(xué)信號再到電信號的轉(zhuǎn)變,故C正確。刺激C處,興奮在神經(jīng)纖維上的速度快于突觸間傳遞速度,故D正確。
考點(diǎn):本題考查興奮傳遞相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握和對圖形分析能力。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為基因型AaBb的某動物正在分裂的細(xì)胞,下列敘述正確的是
A.該細(xì)胞可表示次級精母細(xì)胞
B.該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變
C.該細(xì)胞含有2個染色體組、3對同源染色體
D.該細(xì)胞中染色體最少時有3條
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖,對此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的
B.本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA
C.實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性
D.在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA不是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川邛崍市高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述中有幾項(xiàng)正確
①甲圖為減數(shù)第二次分裂中期,每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的CD段
②乙圖是有絲分裂中期,正常情況下,乙圖與丙圖不可能來自同一種生物
③丙圖可能是雌配子,每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的BC段
④乙圖中含有2個染色體組,丙圖細(xì)胞發(fā)育成的個體是單倍體
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.都不正確
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高三第六次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)2012年國際禁毒日的主題是“抵制毒品,參與禁毒”。目前可卡因是最強(qiáng)的天然中樞興奮劑,吸毒者把可卡因稱作“快樂客”。下圖1表示突觸結(jié)構(gòu),圖2為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動的傳遞干擾示意圖,請據(jù)圖分析回答以下問題:
(1)圖1中所示突觸小體結(jié)構(gòu)復(fù)雜,D代表______,由圖可以看出,D的形成與[ ]______直接有關(guān)。
(2)突觸易受藥物等外界因素的影響,已知某種藥物能阻斷突觸傳遞興奮,但對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解或再攝取等都無影響,則導(dǎo)致興奮不能傳遞的原因可能是該藥物影響了____________的結(jié)合,此現(xiàn)象反映了細(xì)胞膜具有__________的功能。
(3)多巴胺是腦內(nèi)分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì),主要負(fù)責(zé)大腦的感覺、興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關(guān)。由圖2可知可卡因的作用機(jī)理是________________________________,導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量________,從而增強(qiáng)并延長對腦的刺激,產(chǎn)生“快感”。吸毒“癮君子”未吸食毒品時,精神萎靡,四肢無力,體內(nèi)________________________(激素)的含量減少。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)某實(shí)驗(yàn)室意外獲得一種不能自主合成核苷酸的真核突變細(xì)胞,必須從培養(yǎng)基中獲取。為了驗(yàn)證DNA復(fù)制的原料到底是脫氧核苷酸還是核糖核苷酸,現(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)方案請補(bǔ)充。
(1)原理:DNA主要分布在________ ,其基本組成單位是 ;RNA主要分布在 ,其基本組成單位是________ 。
材料:突變細(xì)胞,基本培養(yǎng)基,核糖核苷酸,14C-核糖核苷酸,脫氧核苷酸,14C-脫氧核苷酸,放射性探測儀。
(2)步驟:第一步:配置等量基本培養(yǎng)基,分為A組、B組。
第二步: 。
第三步:分別接種等量的突變細(xì)胞,相同且適宜條件培養(yǎng),一段時間后,分別選取其子代細(xì)胞檢測放射性。
第四步:A組放射性主要出現(xiàn)在細(xì)胞核,B組放射性主要出現(xiàn)在細(xì)胞質(zhì)。
(3)實(shí)驗(yàn)分析并回答,A組和B組子代細(xì)胞實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)差異的原因: 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌,必須有抗體參與
B.B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
C.“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,免疫機(jī)能有缺陷
D.HIV攻擊人體T淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致人體喪失一切特異性和非特異性免疫力
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取一段長5cm的蔥莖,將其縱切至4cm處,由于縱切后蔥莖的內(nèi)壁表面細(xì)胞(有大的液泡)擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛,內(nèi)表面細(xì)胞擴(kuò)張得更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲,切后的形狀如下左圖,將它作為對照。再取另外四節(jié)相同的蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于a-d的不同濃度的蔗糖溶液中, 30分鐘后,蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度最小的為( )
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列敘述不正確的是
A.正常情況下,有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行①—⑥過程
B.②④過程中堿基配對的方式相同
C.唾液腺細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的③過程需要三種RNA的共同參與
D.成熟mRNA中的堿基數(shù)與多肽鏈中的氨基酸數(shù)之比大于3:1
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