下列有關(guān)C3植物和C4植物代謝和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的描述,正確的是( 。
A、C3植物多為陰生植物,C4植物多為陽生植物
B、在進(jìn)行光合作用時(shí),C3植物和C4植物分別將C02中的C分別首先轉(zhuǎn)移到C3和C4
C、C3植物的葉肉細(xì)胞具有正常葉綠體,C4植物的葉肉細(xì)胞具有無基粒的葉綠體
D、C4植物的維管束鞘外有“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞
考點(diǎn):葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:本題要明確C4植物光合作用結(jié)構(gòu)的特點(diǎn).C4植物的葉片中,圍繞著維管束的是呈“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞:里面的一圈是維管束鞘細(xì)胞,外面的一圈是一部分葉肉細(xì)胞.C4植物中構(gòu)成維管束鞘的細(xì)胞比較大,里面含有沒有基粒的葉綠體,這種葉綠體不僅數(shù)量比較多,而且個(gè)體比較大,葉肉細(xì)胞則含有正常的葉綠體.在C4植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中,在有關(guān)酶的催化作用下,一個(gè)CO2被一個(gè)叫做磷酸烯醇式丙酮酸的三碳化合物(英文縮寫是PEP)所固定,形成一個(gè)C4.C4進(jìn)入維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中,釋放出一個(gè)CO2,并且形成一個(gè)含有三個(gè)碳原子的有機(jī)酸--丙酮酸.釋放出來的CO2先被一個(gè)C5固定,然后很快形成兩個(gè)C3.在有關(guān)酶的催化作用下,一些C3接受NADPH和ATP釋放出的能量并且被NADPH還原,然后經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化,形成糖類等有機(jī)物;另一些C3則經(jīng)過復(fù)雜的變化,又形成C5,從而使暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)不斷地進(jìn)行下去.
解答: 解:A、C3植物既有陽生植物也有陰生植物,C4植物都為陽生植物,A錯(cuò)誤;
B、在進(jìn)行光合作用時(shí),C3植物和C4植物分別將C02中的C分別首先轉(zhuǎn)移到C3和C4中,B正確;
C、C4植物的維管束鞘細(xì)胞具有無基粒的葉綠體,而葉肉細(xì)胞含有基粒,C錯(cuò)誤;
D、C4植物的葉片中,圍繞著維管束的是呈“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞:里面的一圈是維管束鞘細(xì)胞,外面的一圈是一部分葉肉細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查C3、C4植物的結(jié)構(gòu)的區(qū)別,解題的關(guān)鍵是明確C4植物葉肉細(xì)胞的構(gòu)造:圍繞著維管束鞘細(xì)胞周圍的排列整齊致密的葉肉細(xì)胞中的葉綠體,具有發(fā)達(dá)的基粒構(gòu)造,而維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中卻只有很少的基粒,而有很多大的卵形淀粉粒.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某小組利用黑藻進(jìn)行觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、利用黑藻葉片制片時(shí)要隨時(shí)保持有水狀態(tài),以防止葉綠體因失水而縮成一團(tuán)
B、為了使觀察效果更明顯,制作裝片時(shí)可用健那綠染色
C、為了用高倍鏡觀察低倍鏡視野中左上方的一個(gè)細(xì)胞,在換用高倍鏡前應(yīng)先向左上方移動(dòng)裝片
D、靠近葉脈的細(xì)胞中,葉綠體流動(dòng)速度快

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)問題
圖甲為某反射弧示意圖,圖乙示意興奮在甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞的過程,H表示物質(zhì),圖丙示意圖甲中②點(diǎn)在受到適宜刺激后動(dòng)作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過程.請據(jù)圖分析作答:

(1)圖甲中,電流刺激E,可觀察到A發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng);若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維,A有反應(yīng)而E無反應(yīng).由此表明E為反射弧中的
 

(2)圖乙中,若F、G之間距離等于G、I之間距離,刺激G處,電流表①與電流表③相比,
 
的反應(yīng)滯后,原因是
 
.若刺激I處,電流表②偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為
 
次.
(3)圖乙中H為
 
,由
 
神經(jīng)元釋放出來的.
(4)據(jù)圖丙,以下敘述錯(cuò)誤的是
 

A.b時(shí)刻N(yùn)a+通道大量開放,膜外Na+大量涌入膜內(nèi)
B.a(chǎn)-c段離子的跨膜運(yùn)輸不需要消耗ATP
C.若神經(jīng)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境中Na+數(shù)量減少,c點(diǎn)將上升,靜息電位不變
D.c時(shí)刻膜兩側(cè)的電位為外負(fù)內(nèi)正.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A、三倍體香蕉一定會(huì)發(fā)生基因重組
B、非同源染色體的自由組合可導(dǎo)致基因重組
C、基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進(jìn)化的方向
D、基因突變和染色體變異一定能遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國政府早已向世界衛(wèi)生組織承諾在2000年以前消滅脊髓灰質(zhì)炎(小兒麻痹癥).現(xiàn)在政府每年免費(fèi)讓兒童服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗而獲得對該病的抵抗力.這一過程與下列哪種細(xì)胞器關(guān)系最大(  )
A、線粒體B、核糖體
C、中心體D、質(zhì)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物學(xué)分析某些問題常用坐標(biāo)曲線,根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析,其中明顯不正確的是( 。
A、若該曲線表示植物胚芽鞘在不同濃度生長素的培養(yǎng)液中增長量的變化,則a為胚芽鞘生長最適生長素濃度
B、若該曲線表示一個(gè)自然種群個(gè)體數(shù)量增長速率與時(shí)間的關(guān)系,則a點(diǎn)時(shí)種群的數(shù)量達(dá)到最大,隨后逐漸下降
C、若該曲線表示溫度對酶活性的影響,則a點(diǎn)為酶的最適溫度
D、若該曲線表示一個(gè)種群進(jìn)化過程中雜合子(Aa)的基因型頻率的變化,則a點(diǎn)時(shí)A、a的基因頻率相當(dāng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、各種生物的細(xì)胞壁都可以用纖維素酶和果膠酶進(jìn)行分解
B、植物細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體和葉綠體
C、植物根尖細(xì)胞中無葉綠體,故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
D、促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞,是因?yàn)榧谞钕偌?xì)胞具有特定的膜蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員在適宜條件下研究了接種密度對蒙古裸腹搔種群數(shù)量變化的影響,結(jié)果如圖所示. 下列說法正確的是( 。
A、接種密度為800個(gè)/L時(shí),蒙古裸腹搔種群在前4天內(nèi)呈“J”型增長
B、接種密度為200個(gè)/L時(shí),蒙古裸腹搔種群的K值約為1000個(gè)/L
C、接種量高,蒙古裸腹潘種群數(shù)量達(dá)到高峰所需時(shí)間較長,達(dá)到高峰時(shí)數(shù)量較多
D、實(shí)際工作中可根據(jù)對蒙古裸腹搔的需要日期和需要量來決定接種數(shù)量的多少

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的每一條染色體上都有很多基因,若父母的1號染色體分別如圖所示,不考慮染色體交叉互換,據(jù)此不能得出的結(jié)論是( 。   
基因控制的性狀 等位基因及其控制性狀
紅細(xì)胞形態(tài) E:橢圓形細(xì)胞 e:正常細(xì)胞
Rh血型 D:Rh陽性 d:Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶 A:產(chǎn)生淀粉酶 a:不產(chǎn)生淀粉酶
A、他們的孩子
1
2
為橢圓形紅細(xì)胞
B、他們的孩子是Rh陰性的可能性是0
C、他們的孩子中可能會(huì)出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞且能產(chǎn)生淀粉酶的表現(xiàn)型
D、他們的孩子中有
1
4
能夠產(chǎn)生淀粉酶

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