下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞可以用于檢測(cè)使人致畸、致癌的有毒物質(zhì)的毒性
B、高等植物自花授粉后,胚珠中受精卵和受精極核的染色體數(shù)目比是2:3
C、轉(zhuǎn)基因植物的培育常用受精卵做受體細(xì)胞
D、圓褐固氮菌細(xì)胞內(nèi)可能有生長(zhǎng)素和固氮酶
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),受精作用
專(zhuān)題:
分析:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),其應(yīng)用廣泛,如可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)及毒性;受精卵是由精子(N)和卵細(xì)胞(N)結(jié)合形成的,而受精極核是由精子(N)和2個(gè)結(jié)核細(xì)胞(N)結(jié)合形成的;轉(zhuǎn)基因植物的培育不一地需要用受精卵作為受體細(xì)胞;圓褐固氮菌細(xì)胞內(nèi)存在固氮酶并能產(chǎn)生生長(zhǎng)素.
解答: 解:A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)及有毒物質(zhì)的毒性,故A正確;
B、受精卵是由精子(N)和卵細(xì)胞(N)結(jié)合形成的,而受精極核是由精子(N)和2個(gè)結(jié)核細(xì)胞(N)結(jié)合形成的,所以胚珠中受精卵和受精極核的染色體數(shù)目比是2:3,故B正確;
C、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育常用受精卵做受體細(xì)胞,而轉(zhuǎn)基因植物的培育不一地需要用受精卵作為受體細(xì)胞,故C錯(cuò)誤;
D、圓褐固氮菌細(xì)胞內(nèi)存在固氮酶并能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、高等植物個(gè)體發(fā)育、基因工程和微生物等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法不正確的是(  )
A、脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質(zhì)
B、蛋白質(zhì)是控制細(xì)胞生命活動(dòng)的大分子
C、無(wú)機(jī)鹽離子可以維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓
D、核酸承擔(dān)了遺傳信息貯存和傳遞的任務(wù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項(xiàng)重要的生命活動(dòng).如圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、DNA數(shù)目加倍發(fā)生在A中的2時(shí)期
B、細(xì)胞周期中,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在G時(shí)期
C、在H時(shí)期用秋水仙素處理,會(huì)出現(xiàn)C過(guò)程
D、在2時(shí)期用射線處理可誘發(fā)基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在孟德?tīng)杻蓪?duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,若讓F2中的黃色圓粒個(gè)體自交,則F3的性狀分離比是( 。
A、9:3:3:1
B、3:3:1:1
C、25:5:5:1
D、15:5:3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下敘述不正確的是( 。
A、可用放射性同位素標(biāo)記的DNA分子作探針來(lái)檢測(cè)遺傳病
B、通過(guò)比色法來(lái)檢測(cè)亞硝酸鹽含量需要配制標(biāo)準(zhǔn)顯色液
C、利用DNA和蛋白質(zhì)在不同濃度NaCl中溶解度不同粗提DNA
D、在以尿素為唯一氮源培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的細(xì)菌均為只能利用尿素的細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是
(  )
A、a階段為有絲分裂,b階段為減數(shù)分裂
B、L→M點(diǎn)所示過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C、GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D、FG段發(fā)生了核DNA含量的加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、ARS病毒是一類(lèi)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B、藍(lán)藻細(xì)胞具有核膜且其DNA分子呈環(huán)狀
C、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同
D、功能不同的細(xì)胞mRNA和蛋白質(zhì)會(huì)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂中,同時(shí)存在同源染色體和姐妹染色單體的時(shí)期是( 。
A、有絲分裂的前期
B、有絲分裂的后期
C、減數(shù)第二次分裂中期
D、減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酶的固定化是20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來(lái)的一種技術(shù).科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來(lái)固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件.酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量.如圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、由甲圖可知,固定化酶比游離酶對(duì)溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng)
B、由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好
C、由丙圖可知,固定化酶一般可重復(fù)使用3次,之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降
D、固定化酶的酶活力較高,主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

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