7．圖中①～④所示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，徹底水解后產(chǎn)物種類最多的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為翻譯過程，①、②、③、④分別是mRNA、核糖體、tRNA和多肽鏈．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：mRNA和tRNA的基因組成單位都是核糖核苷酸，其徹底水解后的產(chǎn)物為磷酸、核糖和四種含氮堿基；
多肽鏈徹底水解后的產(chǎn)物為氨基酸；
核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成，徹底水解后的產(chǎn)物為磷酸、核糖、四種含氮堿基以及氨基酸．
因此，圖中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)徹底水解后產(chǎn)物種類最多的是核糖體．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查翻譯過程和物質(zhì)與結(jié)構(gòu)的組成等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的說法正確的是（　　）
A．細(xì)胞學(xué)說的建立是從人體的解剖和觀察入手的，維薩里和比夏共同揭示了人體的組織和器官結(jié)構(gòu)
B．羅伯特虎克、列文虎克、馬爾比基均利用顯微鏡觀察到了生物的活細(xì)胞
C．施萊登和施旺通過顯微鏡的觀察，發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生原來是細(xì)胞分裂的結(jié)果
D．細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇姜堰溱潼中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

血漿中的水可來自于（）

A．組織液 B．血漿、消化道

C．淋巴、組織液 D．消化道、組織液、淋巴

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是 （ ）

A．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

B．已知某化合物具有催化功能，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)

C．有些蛋白質(zhì)具有防御功能，如抗體；有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能，如受體�？贵w與受體都具有專一性

D．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，不會(huì)影響其生物活性

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．出生率和死亡率對(duì)種群的大小和種群密度起決定作用
B．基因頻率的改變一定改變基因型頻率，反之亦然
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D．種群數(shù)量變化的“J”型曲線中，種群增長(zhǎng)率保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖為某高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．④是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
B．⑦是蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器
C．⑥中含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D．②是葡萄糖分解的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．奶粉中蛋白質(zhì)含量檢測(cè)通常不是直接測(cè)定蛋白質(zhì)含量，而是通過測(cè)氮含量來推算蛋白質(zhì)含量．一般說來，每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的（　�。�
A．-CO-NH-B．氨基C．羧基D．R 基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物）．請(qǐng)據(jù)圖分析以下說法錯(cuò)誤的（　�。�
A．圖1中物質(zhì)A是丙酮酸，物質(zhì)D是氧氣，物質(zhì)E是酒精
B．過程③④所需要的酶分別存在于線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜
C．若實(shí)驗(yàn)后，圖2的乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥萌發(fā)過程中同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
D．若實(shí)驗(yàn)后，圖2的乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥萌發(fā)過程中只進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．“分子伴侶”是一類在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽轉(zhuǎn)運(yùn)、折疊或組裝，但其本身不參與最終產(chǎn)物形成的蛋白質(zhì)．推測(cè)“分子伴侶”主要存在于（　�。�
A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．線粒體D．溶酶體

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