用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果，正確的是（　�。�
A、涂布了1個平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230
B、涂布了2個平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是215和260，取平均值238
C、涂布了3個平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、212和256，取平均值163
D、涂布了3個平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、240和250，取平均值233
考點(diǎn)：測定某種微生物的數(shù)量
專題：
分析：檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)，可以看出采用的計(jì)數(shù)方法是稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)．用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)時，在每一個梯度濃度內(nèi)，至少要涂布3個平板，選擇菌落數(shù)在30～300的進(jìn)行記數(shù)，求起平均值，再通過計(jì)算得出土壤中細(xì)菌總數(shù)．
解答： 解：用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)時，在每一個梯度濃度內(nèi)，至少要涂布3個平板，確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在30～300的進(jìn)行記數(shù)，求起平均值，再通過計(jì)算得出土壤中細(xì)菌總數(shù)．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了檢測土壤中細(xì)菌數(shù)量的檢測方法，屬于識記內(nèi)容，理解、識記稀釋涂布平板法的過程，就可以做出正確的答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)基因工程及相關(guān)問題．

如圖1所示是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌D細(xì)胞內(nèi)，產(chǎn)生“工程菌”示意圖．所用的運(yùn)載體為質(zhì)粒A，生長素合成基因?yàn)锽，a為目的基因于質(zhì)粒A的結(jié)合部位．（已知細(xì)菌D細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌后，基因能得到表達(dá)）
（1）圖1中A和B產(chǎn)生的C叫
 
，它通過在體外完成，此過程必須用到的工具酶為DNA限制性核酸內(nèi)切酶和
 
．除了細(xì)菌以外，理論上能夠接納C的受體細(xì)胞還可以是
 
．
（2）若質(zhì)粒A模板鏈中的AGT序列對應(yīng)一個密碼子，翻譯時識別該密碼子的tRNA上相應(yīng)的堿基序列是
 
．一般而言，一個核糖體最多可同時容納
 
分子的tRNA．
（3）限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的識別序列及切割位點(diǎn)分別是-C↓AATTG-和-G↓AATTC-．如圖表示四種質(zhì)粒和目的基因，其中，箭頭所指部位為限制酶的識別位點(diǎn)，質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因．不適合作為如圖2所示的目的基因載體的質(zhì)粒是[
 
]（多選）．
（4）如圖3所示能正確反映目的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是
 
．
TSS：轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)，TTS：轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)，STC：起始密碼子，SPC：終止密碼子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物生理學(xué)家為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用，做了以下實(shí)驗(yàn)：刺激下丘腦的前部，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)動物有出汗的現(xiàn)象；而刺激下丘腦的后部，實(shí)驗(yàn)動物出現(xiàn)寒戰(zhàn)現(xiàn)象，據(jù)此分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、下丘腦前部是散熱中樞所在地，下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地
B、下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地
C、溫度感受器只分布在皮膚
D、下丘腦的活動仍然受大腦皮層的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

老鼠毛色有黑色和黃色之分，這是一對相對性狀．請根據(jù)下面三組交配組合，判斷四個親本中是純合子的是（　�。�
交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目
①甲（黃色）乙（黑色）12（黑）、4（黃）
②甲（黃色）丙（黑色）8（黑）、9（黃）
③甲（黃色）丁（黑色）全為黑色
A、甲和乙B、乙和丙
C、丙和丁D、甲和丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個tRNA的一端三個堿基的排列順序是CGU，那么與之配對的mRNA的密碼子的模板的堿基順序是（　�。�
A、GCAB、CGA
C、CGTD、GCT

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩圖表示從細(xì)菌細(xì)胞中獲取目的基因的兩種方法，以下說法中錯誤的是（　�。�
A、甲方法可建立該細(xì)菌的基因組文庫
B、乙方法可建立該細(xì)菌的cDNA文庫
C、甲方法要以脫氧核苷酸為原料
D、乙方法需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列目的基因的獲取過程中不宜用“鳥槍法”獲取的是（　�。�
A、胰島素基因B、抗蟲基因
C、抗病毒基因D、固氮基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中看到的細(xì)胞圖象．有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、a細(xì)胞的染色體數(shù)目是b細(xì)胞的2倍
B、在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞絕大多數(shù)與b細(xì)胞相同
C、c細(xì)胞所處時期的特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，染色體加倍
D、a、c細(xì)胞中DNA數(shù)相同而染色體數(shù)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

日常生活中致癌因子很多，像吸煙時煙草燃燒的煙霧、工廠的煤煙、放射性物質(zhì)等，盡管從整體而言，癌癥的發(fā)病率并不高，但老年人易患癌癥，這說明了（　�。�
A、年輕人新陳代謝旺盛，抵抗力強(qiáng)
B、年輕人沒有原癌基因和抑癌基因
C、細(xì)胞的癌變是一個累積效應(yīng)
D、致癌因子對不同的人作用不同

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