6．科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料，完成生長激素和胰島素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實(shí)驗(yàn)的影響
B．該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對照，需要增添空白對照組
C．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長激素和胰島素不具有協(xié)同作用
D．增大生長激素和胰島素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果更顯著

分析 圖示分析：圖示為與生長激素和胰島素相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，切除垂體和胰腺后，小鼠的平均體重不再增加；單獨(dú)注射生長激素后平均體重有所增加；單獨(dú)注射胰島素后平均體重也有所增加；同時(shí)注射生長激素和胰島素后，小鼠平均體重大幅度增加．

解答 解：A、切除胰腺及垂體可排除小鼠自身生長激素和胰島素對實(shí)驗(yàn)的影響，屬于排除實(shí)驗(yàn)過程中的無關(guān)變量，A正確；
B、本實(shí)驗(yàn)前后形成對照，不需要增添空白對照組，B錯(cuò)誤；
C、單獨(dú)注射生長激素后平均體重有所增加，單獨(dú)注射胰島素后平均體重也有所增加，說明生長激素和胰島素都能促進(jìn)生長發(fā)育，具有協(xié)同作用，C錯(cuò)誤；
D、激素具有微量高效的作用，因此增大生長激素和胰島素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果不一定更顯著，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖主要考查動物激素的應(yīng)用及探究實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵是要求學(xué)生掌握相關(guān)腺體的功能和分析曲線圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于可遺傳的變異的是（　�。�
A．由于水肥充足，大豆長得飽滿
B．由于缺鎂植物的葉片發(fā)黃
C．在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴
D．人由于曬太陽而使皮膚變黑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．分析相關(guān)材料，回答下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的問題
在某一溫泉地區(qū)，50年前由于有溫泉水的補(bǔ)給，區(qū)內(nèi)兩個(gè)湖泊（X和Y）的水溫都常年保持在30～35℃．科學(xué)家觀察到湖水中和湖畔灘地上生存著一些喜溫動、植物，其中包括一種體型小、繁殖周期短的P魚．他們調(diào)查了兩湖泊中P魚的水溫適應(yīng)性，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種魚的水溫適應(yīng)范圍很狹窄：水溫低于27℃，P魚的受精卵不能正常孵化；水溫低于22℃或高于40℃則死亡．
后來由于地質(zhì)狀況發(fā)生變化，溫泉補(bǔ)給水量有所增減，導(dǎo)致湖泊水溫逐漸發(fā)生不同變化．調(diào)查得知，X湖水溫從50年前的30～35℃逐年下降，至今已穩(wěn)定保持在22～26℃，而且湖畔灘地增加了一些適應(yīng)較低溫度的動植物種類，但湖中P魚的種群規(guī)模保持不變．Y湖水溫仍保持在30～35℃，生物群落和P魚的特性較50年前無明顯變化．
（1）X、Y湖獨(dú)特的水溫等無機(jī)環(huán)境被稱為生境．
（2）50年后，使X湖中P魚的性狀發(fā)生顯著差異的內(nèi)在因素是可遺傳變異（或突變或基因突變或遺傳物質(zhì)的變化）．這種差異反映了遺傳多樣性．
（3）科學(xué)家們預(yù)言，如果X、Y湖的自然條件維持不變，并且與其他湖泊之間的水體交換斷絕，那么經(jīng)過相當(dāng)長時(shí)間后，X、Y湖中的P魚之間可能會形成生殖隔離．到那時(shí)這些魚之間的差異反映了物種多樣性．
（4）已知P魚體內(nèi)一對等位基因A、a與對環(huán)境溫度的適應(yīng)性有關(guān)，其中的a基因表達(dá)為更適應(yīng)較低溫度．假設(shè)X湖中P魚群體中基因型AA：Aa：aa的比例50年前為1：2：l，則現(xiàn)在的比例可能為D．
A．AA：Aa：aa為6：3：1        B．AA：Aa：aa為3：4：3
C．AA：Aa：aa為1：3：1        D．AA：Aa：aa為1：4：5
（5）如果若干年后，P魚成為瀕危物種，造成此結(jié)果的原因不會是C．
A．環(huán)境污染    B．圍湖造田    C．人工養(yǎng)殖     D．湖區(qū)開發(fā)為旅游區(qū)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．平板劃線法和稀釋涂布平板法是微生物接種最常用的方法，有關(guān)二者的區(qū)別，正確的是（　　）
比較方面平板劃線法稀釋涂布平板法
①需在無菌下操作不需無菌操作
②培養(yǎng)皿要靠近酒精的培養(yǎng)皿不需要靠近酒精燈
③不可計(jì)算菌液中的活菌數(shù)可計(jì)算菌液中的活菌數(shù)
④需要接種環(huán)需要涂布器
A．②④B．③④C．①④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答下列問題：
Ⅰ、某生物興趣小組同學(xué)課外用馬鈴薯做了多個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）將貯藏的馬鈴薯（塊莖）放入蒸餾水中，水分通過的自由擴(kuò)散方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞，引起馬鈴薯鮮重增加，此時(shí)，馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前的低（填“高”或“低”）．
（2）將高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的NaCl溶液中，不會（填“會”或“不會”）發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象．
（3）將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說明該馬鈴薯勻漿中含有還原糖．
Ⅱ、該小組同學(xué)還利用洋蔥根尖細(xì)胞觀察了植物細(xì)胞的有絲分裂：
該實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色．其中，鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離開來；龍膽紫溶液屬于堿性染料，能夠使細(xì)胞中染色體的著色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中，醫(yī)生常給脫水病人注射0.9%的氯化鈉的溶液．因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸餾水中會因吸水過多而脹破，在濃鹽水中會因失水過多而皺縮，從而失去輸送氧的功能，這說明（　　）
A．水分子容易進(jìn)出細(xì)胞
B．無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C．紅細(xì)胞的功能容易喪失
D．無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于共同進(jìn)化與生物多樣性敘述正確的是（　�。�
A．不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展就是共同進(jìn)化
B．生物多樣性包括蛋白質(zhì)多樣性，物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C．生物多樣性形成的原因是共同進(jìn)化
D．捕食者的存在不利于增加物種的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪項(xiàng)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)（　�。�
A．恢復(fù)力穩(wěn)定性B．正反饋調(diào)節(jié)C．負(fù)反饋調(diào)節(jié)D．演替過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某些疫苗的接種需要在一定的時(shí)間內(nèi)間隔注射三次，其目的是（　�。�
A．使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫
B．使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞
C．使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞
D．使機(jī)體積累更多的疫苗

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