1．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)其結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　�。�
A．①易被堿性染料染成深色，其上的DNA常被稱作生命的“藍(lán)圖”
B．②是核仁，能合成核糖體和DNA
C．核孔由內(nèi)外膜融合而成，無選擇透過性
D．細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳和代謝的中心

分析 細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）
功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．
分析圖示可知，表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，①表示染色質(zhì)，②表示核仁，③表示核孔．

解答 解：A、①表示染色質(zhì)，易被堿性染料染成深色，其上的DNA常被稱作生命的“藍(lán)圖”，A正確；
B、②表示核仁，能合成核糖體和rRNA，B錯(cuò)誤；
C、核孔具有選擇透過性，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳和代謝的控制中心，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法錯(cuò)誤的有（　�。�
①顫藻、酵母菌、水綿的細(xì)胞都含有DNA、RNA，且都能把無機(jī)物合成有機(jī)物
②細(xì)菌是原核生物，沒有葉綠體，屬于異養(yǎng)型生物
③噬菌體的外殼可與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色
④麻風(fēng)桿菌、黑藻、噬菌體都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，具有細(xì)胞壁．
A．兩項(xiàng)B．三項(xiàng)C．四項(xiàng)D．五項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．基因分離定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．子一代出現(xiàn)性狀分離B．子一代性狀分離比例為3：1
C．等位基因隨同源染色體分開而分離D．測(cè)交后代性狀分離比為3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．基因突變按發(fā)生部位可分為體細(xì)胞的突變a和生殖細(xì)胞的突變b兩種．則（　　）
A．均發(fā)生于有絲分裂的間期
B．a發(fā)生于有絲分裂間期，b發(fā)生于減數(shù)第二次分裂前的間期
C．均發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前的間期
D．a主要發(fā)生于有絲分裂的間期，b主要發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前的間期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A是動(dòng)物（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，判斷的依據(jù)是無細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，有中心體至少答兩點(diǎn)．
（2）圖A中②的功能是對(duì)來自[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行分類加工和包裝；7是線粒體，它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
（3）若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣--水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍？是，理由是細(xì)胞中除了細(xì)胞膜還有細(xì)胞器膜和核膜中均含有磷脂．
（4）圖B中能儲(chǔ)存遺傳信息的細(xì)胞器是3、7（填圖中標(biāo)號(hào)）．高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過11（填圖中標(biāo)號(hào)）進(jìn)行．
（5）圖B可能是下列哪種細(xì)胞A．
A．黑藻的葉肉  B．硝化細(xì)菌  C．酵母菌  D．藍(lán)藻
假設(shè)該細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)有3（填圖中標(biāo)號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下面為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)相關(guān)的概念圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中p一定是線粒體的內(nèi)膜
B．圖中a、c分別是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜
C．圖中d可以是核膜
D．圖中的f和h分別代表的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若神經(jīng)細(xì)胞膜外組織液Na+濃度低于正常值，則神經(jīng)細(xì)胞興奮性下降
B．突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮不是同步的
C．興奮以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞
D．靜息時(shí)會(huì)有多種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為真核細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核中某基因的結(jié)構(gòu)及變化示意圖（基因突變僅涉及圖中1對(duì)堿基改變）．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因1鏈中相鄰堿基之間通過“--脫氧核糖--磷酸--脫氧核糖--”連接
B．基因突變導(dǎo)致新基因中$\frac{（A+T）}{（G+C）}$的值減少而$\frac{（A+G）}{（T+C）}$的值增大
C．RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核參加轉(zhuǎn)錄過程，能催化核糖核苷酸形成mRNA
D．基因復(fù)制過程中1鏈和2鏈均為模板，復(fù)制后形成的兩個(gè)基因中遺傳信息相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．蘋果含有Zn2+，Zn2+是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素．兒童缺Zn2+，就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善，因此，蘋果又被稱為“記憶之果”．這說明無機(jī)鹽離子（　�。�
A．對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
B．對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C．對(duì)維持滲透壓平衡有重要作用
D．對(duì)維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用

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