A、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) |
B、生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
C、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系 |
D、各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖是有氧呼吸的主要能源,不是無(wú)氧呼吸的主要能源 |
B、CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物,也是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物 |
C、有氧呼吸需要氧氣,無(wú)氧呼吸不需要氧氣 |
D、有氧呼吸逐步釋放能量,無(wú)氧呼吸瞬間釋放能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該十九肽含有的肽鍵數(shù)目為19個(gè) |
B、該十九肽至少含有6個(gè)游離的羧基 |
C、肽酶E1完全作用后產(chǎn)生的多肽有七肽、六肽、四肽 |
D、肽酶E2完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比十九肽少了4個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶可以被氧化分解釋放能量 |
B、酶可以不在核糖體上合成 |
C、酶催化的反應(yīng)都需要消耗ATP |
D、酶可以發(fā)生可恢復(fù)性形變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中5代表一段脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈 |
B、圖中4稱為胞嘧啶脫氧核苷酸 |
C、圖中3中含有C、H、O、N元素 |
D、圖中的磷酸基和脫氧核糖交替排列 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系,不可分割,動(dòng)物的大腦越發(fā)達(dá)學(xué)習(xí)和記憶功能就越強(qiáng)大 |
B、人的新突觸建立的越多,越可能形成長(zhǎng)期記憶 |
C、學(xué)習(xí)和記憶的中樞主要位于下丘腦 |
D、學(xué)習(xí)中要?jiǎng)佑酶鞣N器官,通過(guò)不斷的重復(fù)才能形成長(zhǎng)久的記憶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,具有高效性和專一性 |
B、與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中 |
C、人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只能在人體內(nèi)起作用 |
D、所有酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和分泌等幾個(gè)階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a過(guò)程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度有關(guān) |
B、b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程 |
C、①與細(xì)胞間識(shí)別和免疫密切相關(guān) |
D、②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架 |
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