A. | 一個(gè)完整的反射活動(dòng)至少需2個(gè)神經(jīng)元完成 | |
B. | 縮手反射和膝跳反射其中樞均位于脊髓 | |
C. | 感受器是傳入神經(jīng)纖維的樹(shù)突,效應(yīng)器為傳出神經(jīng)纖維的末梢 | |
D. | 反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)或功能上受損,反射就不能完成 |
分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.
反射的過(guò)程:一定的刺激按一定的感受器所感受,感受器發(fā)生了興奮;興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的方式經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)傳向中樞;通過(guò)中樞的分析與綜合活動(dòng),中樞產(chǎn)生興奮;中樞的興奮又經(jīng)一定的傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器,使效應(yīng)器發(fā)生相應(yīng)的活動(dòng).
解答 解:A、要完成一個(gè)完整的反射活動(dòng)至少需要傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元,至少需要2個(gè)神經(jīng)元,如膝跳反射,A正確;
B、縮手反射和膝跳反射其中樞均位于脊髓,B正確;
C、感受器是由傳入神經(jīng)末梢組成,能接受刺激產(chǎn)生興奮;效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng),引起肌肉或腺體活動(dòng),C錯(cuò)誤;
D、反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)或功能上受損,反射就不能完成,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查神經(jīng)元的組成、反射弧的組成和功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3種和5種 | B. | 4種和4種 | C. | 6種和4 | D. | 9種和4種 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某一核酸分子中,A占52%,則該核酸分子是( )
A.一定是DNA分子 B.單鏈DNA或RNA分子
C.一定是RNA分 D.雙鏈DNA或RNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi) | |
B. | 細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳 | |
C. | 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所 | |
D. | 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)環(huán)境 | B. | 富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境 | ||
C. | 生物體的活細(xì)胞內(nèi) | D. | 以上均可 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)檢測(cè):向蛋清液中先加入NaOH,再滴入CuSO4溶液,并水浴加熱 | |
B. | 甘蔗汁中含有豐富的還原糖,可用作還原糖鑒定的材料 | |
C. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,染色時(shí)先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 禁止近親結(jié)婚 | B. | 禁止遺傳病人結(jié)婚 | ||
C. | 進(jìn)行遺傳咨詢 | D. | 進(jìn)行產(chǎn)前診斷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處于0℃的環(huán)境中冷得感覺(jué)是在大腦皮層形成的 | |
B. | 從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會(huì)增強(qiáng),抗利尿激素分泌減少,尿量增加 | |
C. | 同30℃環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中要通過(guò)增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2 | |
D. | 從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,皮膚會(huì)起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
B. | 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 | |
C. | 人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程 | |
D. | 細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 |
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