A、
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 |
B、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響 |
C、胚胎干細(xì)胞具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯等特點(diǎn) |
D、體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適當(dāng)增加物種的數(shù)量 |
B、減少肉食動(dòng)物和寄生生物的數(shù)量 |
C、平衡生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量 |
D、植樹造林,增加綠色植物的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗利尿激素分泌減少,腎小管重吸收能力減弱 |
B、抗利尿激素分泌增多,腎小管重吸收能力減弱 |
C、抗利尿激素分泌減少,腎小管重吸收能力增強(qiáng) |
D、抗利尿激素分泌增多,腎小管重吸收能力增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,能刺激T細(xì)胞增殖和分化成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合 |
B、A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除 |
C、T細(xì)胞成熟于骨髓,它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同30℃環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2 |
B、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,但冷的感覺是在大腦皮層形成的 |
C、從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會(huì)增強(qiáng),抗利尿激素分泌減少,尿量增加 |
D、從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,皮膚會(huì)起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙圖的6和10 |
B、甲圖的1和2 |
C、乙圖的3和丁圖的4 |
D、丙圖的5和6 |
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