【題目】如圖表示胰島B細胞對不同物質(zhì)的運輸情況,下列敘述與圖中相符的是(   。

A.運輸Ca2+的載體也可以運輸其他金屬離子

B.葡萄糖都是通過圖中的運輸方式進入各種細胞

C.胰島素的釋放以細胞膜的選擇透過性為基礎(chǔ)

D.K+通道結(jié)構(gòu)改變可導(dǎo)致細胞無法吸收K+

【答案】D

【解析】

分析題文描述和題圖:葡萄糖進入胰島B細胞,是在載體蛋白的協(xié)助下,從高濃度一側(cè)達到低濃度一側(cè),不消耗能量,其方式為協(xié)助擴散。Ca2+的載體專一性地運載Ca2+,K+通道只允許K+通過,說明載體蛋白與通道蛋白都具有專一性。胰島素屬于分泌蛋白,以胞吐方式分泌到細胞外。

A、載體具有專一性,運輸Ca2+的載體不能運輸其他金屬離子,A錯誤;

B、圖中的葡萄糖是以協(xié)助擴散的方式進入細胞,小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸,B錯誤;

C、胰島素是以胞吐的方式釋放,以細胞膜的流動性為基礎(chǔ),C錯誤;

DK+通道是由膜上的蛋白質(zhì)構(gòu)成,組成通道的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致通道結(jié)構(gòu)改變,進而導(dǎo)致細胞無法吸收 K+,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】新物種形成的必要條件是(

A.種群基因庫形成明顯差異B.產(chǎn)生了地理隔離

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A. 酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)中可進行①和②過程

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示分別接入a、b 兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a、b兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a組胚芽鞘向光彎曲生長,b組胚芽鞘無彎曲生長,其原因是

組尖端能合成生長素,d 組尖端不能

組尖端能合成生長素,b組尖端不能

組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,d 組尖端的生長素不能

組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b組尖端的生長素不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的過程,下列說法錯誤的是( )

A. 正常情況下,、、在動植物細胞中都不可能發(fā)生

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C. 、進行的場所有細胞核、線粒體、葉綠體,進行的場所為核糖體

D. 、、所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基

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【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為ab、cd時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述中正確的是

A.氧濃度為c時,無氧呼吸強度高于d

B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6

C.氧濃度為a時,有氧呼吸最弱,適于貯藏植物器官

D.氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)進入人體紅細胞消耗能量的是( 。

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【題目】下圖是1926年溫特利用瓊脂塊和植物幼苗進行的實驗示意圖,下列敘述錯誤的是

A. 實驗?zāi)茏C明幼苗尖端確實存在一種能夠促進生長的化學(xué)物質(zhì)

B. 實驗?zāi)茏C明尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)分布不均可以導(dǎo)致幼苗彎曲生長

C. 設(shè)置兩組空白瓊脂塊處理組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響

D. 實驗應(yīng)該在黑暗條件下進行,否則不能得到相同的實驗結(jié)果

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【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水綿和池塘各自對應(yīng)的層次是(
A.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D.細胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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