下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗,表中數(shù)字所代表的物質(zhì)或顏色正確的是( 。
待檢物質(zhì) 試劑 顏色反應
蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑
脂肪 紅色
斐林試劑 磚紅色
DNA 綠色
A、葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、甲基綠
B、蔗糖、蘇丹Ⅳ染液、紫紅色、吡羅紅
C、還原糖、蘇丹Ⅲ染液、藍色、甲基綠
D、果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、甲基綠
考點:檢測蛋白質(zhì)的實驗,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
解答: 解:斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色,所以①為還原糖,包括葡萄糖、果糖等;
脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色),所以②為蘇丹Ⅳ染液;
蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應,所以③為紫色;
甲基綠能使DNA呈綠色,所以④為甲基綠.
故選:D.
點評:本題考查課本基礎實驗的原理和選材,意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

近年我國一些地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災,對當?shù)氐纳锒鄻有栽斐蓢乐匚:Γ斍皩ζ涑梢蛴卸喾N分析,觀點之一是經(jīng)濟物種桉樹的大量種植造成地下水過度丟失所致.
(1)調(diào)查桉樹種群數(shù)量可采用
 
法,調(diào)查取樣的關鍵除應考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應注意
 

(2)在大面積桉樹林中,其他植物幾乎不能生長,桉樹與其周圍植物的種間關系是
 

(3)特大旱災后土地上重新長出灌木叢,這屬于
 
演替.
(4)海南某林場利用桉樹幼苗和菠蘿兩種植物的根系深淺搭配和植株高矮結(jié)合,取得了桉樹、菠蘿兩旺,提高了經(jīng)濟效益.請列舉桉樹-菠蘿立體農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢.
①提高植物利用陽光的能力;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛的黑色對紅色是顯性,現(xiàn)有一頭黑色公牛,若要判斷它是純合子還是雜合子,最好的雜交組合是( 。
A、黑色公!梁谏概
B、黑色公牛×紅色母牛
C、黑色公!岭s色母牛
D、黑色公!涟咨概

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列育種所依據(jù)的原理依次是( 。
美國科學家將牛生長激素基因注射到小白鼠的受精卵中,得到體型巨大的“超級小鼠”;英國科學家利用細胞核移植技術克隆出小綿羊;荷蘭科學家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi),牛產(chǎn)出含高鐵蛋白的牛奶;遨游過太空的青椒種子培育而成的果實比普通青椒大一倍以上.它們依次屬于①發(fā)酵工程②基因工程③細胞工程④基因突變.
A、②③②④B、①②③④
C、①③④②D、②③④①

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂和有絲分裂相比,減數(shù)分裂特有的現(xiàn)象是( 。
A、著絲點分裂
B、出現(xiàn)紡錘體
C、同源染色體的分離
D、DNA復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種單基因遺傳病在一家族中的發(fā)病情況,下列有關敘述正確的是( 。
A、該致病基因是顯性基因
B、該病不可能是伴性遺傳
C、3號個體有可能是純合子
D、4號個體的致病基因必來源于2號個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細胞中重要的儲能物質(zhì)是( 。
A、葡萄糖B、乳糖C、糖原D、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖示.下列有關敘述中,正確的是( 。
A、該生物的正常體細胞中含有8條染色體
B、由圖④可知,該生物一定是雄性個體
C、圖①與圖③所示細胞中DNA含量比例為2:1
D、圖②、圖④所示過程僅發(fā)生在某種器官中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關敘述不正確的是( 。
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B、結(jié)構(gòu)1中產(chǎn)生的CO2擴散出來進入結(jié)構(gòu)2中被利用,需穿過生物膜的層數(shù)為4層
C、結(jié)構(gòu)3是細胞遺傳和代謝的控制中心
D、結(jié)構(gòu)2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素

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