A、根尖細(xì)胞內(nèi)ATP的形成和基因表達(dá)均離不開細(xì)胞器 |
B、根尖細(xì)胞均具有大型液泡,與水分的吸收密切相關(guān) |
C、根尖細(xì)胞核中的染色體和細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體、線粒體是基因的載體 |
D、分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的末期,高爾基體的活動(dòng)較活躍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的體積越大,細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/span> |
B、通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量 |
C、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位 |
D、薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原有的淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種子萌發(fā)的吸水過程,包括急劇吸水、緩慢吸水和重新迅速吸水三個(gè)階段 |
B、依靠滲透作用進(jìn)行的急劇吸水階段,種子一直以有氧呼吸為主 |
C、隨著種子吸水,代謝活動(dòng)逐漸增強(qiáng),原因之一是有新的酶合成 |
D、在種子萌發(fā)過程中,某些貯存物質(zhì)要發(fā)生水解、轉(zhuǎn)運(yùn)和轉(zhuǎn)化過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、移動(dòng)裝片 |
B、調(diào)節(jié)光圈大小 |
C、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 |
D、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期結(jié)果 | ||
A | 將洋蔥的內(nèi)表皮撕下烘干后,添加甲基綠和吡羅紅混合后的染色劑,在顯微鏡下觀察 | 觀察到綠色的DNA和紅色的RNA分子 | ||
B | 將豬的紅細(xì)胞用蒸餾水稀釋后,再用引流法進(jìn)行細(xì)胞膜的制備實(shí)驗(yàn) | 紅細(xì)胞吸水漲破,釋放血紅蛋白 | ||
C | 將已用15N標(biāo)記的大腸桿菌,培養(yǎng)在普通培養(yǎng)基(14N)上 | 經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA單鏈占總鏈的
| ||
D | 用無水乙醇(或丙酮)提取葉綠體中的色素 | 加入無水乙醇(或丙酮)越多,葉綠體色素提取液的顏色越淺 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞組織培養(yǎng) | B、胚胎移植 |
C、基因重組 | D、PCR技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者 | B、消費(fèi)者 |
C、分解者 | D、不能確定 |
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