丙氨酸的R基為-CH3，賴氨酸的R基為-C4H10N，在它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為（　�。�
A、9、21、4、3
B、9、19、3、3
C、9、19、4、3
D、9、19、3、2
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題：
分析：根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可推出氨基酸的化學(xué)式是C2H4NO2R，二肽是由兩個(gè)氨基酸脫去1個(gè)水分子形成的，因此二肽中C、H、O、N的個(gè)數(shù)等于丙氨酸和賴氨酸中C、H、O、N的個(gè)數(shù)-水中H、O的個(gè)數(shù)．
解答： 解：根據(jù)氨基酸的化學(xué)式C2H4NO2R和丙氨酸的R基為-CH3，賴氨酸的R基為-C4H10N，可推知丙氨酸的化學(xué)式是C3H7NO2，賴氨酸的化學(xué)式是C6H14N2O2．因此，它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為3+6=9、7+14-2=19、2+2-1=3、1+2=3．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及脫水縮合過程，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生物固氮的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、大氣中的氮必須經(jīng)過生物固氮才能被植物利用
B、土壤中反硝化細(xì)菌在氧氣不足時(shí)，將硝酸鹽轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽，最終轉(zhuǎn)化成氮?dú)?/span>
C、根瘤菌在豆科植物的根外不能固氮
D、圓褐固氮菌不僅有固氮能力，還能夠分泌生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是一組動(dòng)物活細(xì)胞有絲分裂圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板，并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞；c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等
B、該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩時(shí)期，秋水仙素使基因突變作用在e時(shí)期
C、d圖細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體
D、上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖（1、2）和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖（III）．請(qǐng)回答以下問題：

（1）若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體，3和7表示X染色體，則圖Ⅰ細(xì)胞的名稱是
 
．
（2）該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有
 
條．
（3）若該體細(xì)胞的基因型是AaBb，圖Ⅱ分裂完成后形成了基因型為AB的子細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)子細(xì)胞的基因型是
 
．
（4）圖Ⅱ中有
 
個(gè)染色單體，如果①上某位點(diǎn)有基因B，②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有
 
．
（5）圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的
 
表示．等位基因的分離發(fā)生在圖Ⅲ中的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)（方法）正確的是（　�。�
A、薩頓利用類比推理法提出了“基因位于染色體上”的假說
B、用同位素示蹤技術(shù)證實(shí)了DNA是以半保留的方式進(jìn)行復(fù)制
C、調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病來調(diào)查
D、利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子解旋可以發(fā)生在下列哪些過程中？（　�。�
A、DNA復(fù)制B、轉(zhuǎn)錄
C、翻譯D、逆轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（　　）
A、參與細(xì)胞膜組成的脂質(zhì)只有磷脂
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性
C、抗體的合成和分泌過程都與生物膜有關(guān)
D、小鼠細(xì)胞與人體細(xì)胞的細(xì)胞膜在一定條件下能夠發(fā)生融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知甲、乙、丙三種單細(xì)胞生物都有細(xì)胞壁，都沒有核膜．經(jīng)研究它們所需的生活條件如表所示（√表示需要），以下判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
生物 必  需  的  生  活  條  件
H2O O2 CO2 C6H12O6 NH3 光
甲 √ √ √
乙 √ √
丙 √ √ √ √
A、某些甲生物在地球上的出現(xiàn)，對(duì)生物的進(jìn)化有重要作用
B、乙在生態(tài)系統(tǒng)中一定是消費(fèi)者
C、丙生物的活動(dòng)能增強(qiáng)土壤肥力
D、甲、乙、丙三種生物都不可能是酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該器官為睪丸
B、甲為次級(jí)精母細(xì)胞
C、甲是丙的子細(xì)胞
D、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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