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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞可攝取和處理病原體,暴露其抗原 |
B、T細(xì)胞受抗原刺激后可產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞 |
C、同一人體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)相同 |
D、記憶細(xì)胞受到同種抗原刺激后細(xì)胞周期延長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a-① | B、b-② |
C、c-③ | D、d-④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)一) | ||||
實(shí)驗(yàn)步驟 | 分組 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
①淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | |
②可溶性淀粉溶液 | 5mL | 5mL | 5mL | |
③控制溫度 | 0℃ | 60℃ | 90℃ | |
④將新鮮淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合后分別恒溫 | ||||
⑤測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)淀粉的 |
探究某種過(guò)氧化氫酶的最適pH值的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)二) | |||||
組別 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 |
pH值 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
H2O2溶液完全分解所需時(shí)間(秒) | 300 | 180 | 90 | 192 | 284 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,使病菌釋放外毒素 |
B、效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,使病菌抗原被抗體識(shí)別結(jié)合 |
C、效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,使病菌釋放內(nèi)毒素 |
D、效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,使病菌抗原被干擾素識(shí)別結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中的水多以結(jié)合水形式存在,其含量影響細(xì)胞代謝 |
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 |
C、DNA、RNA和ATP中均含C、H、O、N、P 元素 |
D、RNA分子中均不含堿基對(duì),具有轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)、催化等功能 |
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