結核桿菌感染人體并侵入細胞內后，機體產生的免疫反應包括（　�。�
A、效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，使病菌釋放外毒素
B、效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，使病菌抗原被抗體識別結合
C、效應B細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，使病菌釋放內毒素
D、效應B細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，使病菌抗原被干擾素識別結合
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：對于胞內寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播感染，當寄生生物進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除．
解答： 解：結核桿菌感染人體并侵入細胞內，體液中的抗體無法與抗原特異性的結合，效應T細胞接觸靶細胞，激活靶細胞內溶酶體酶的活性，增強細胞膜的通透性，導致靶細胞裂解，使病菌抗原被抗體識別結合形成沉淀或細胞集團，最后被吞噬細胞吞噬消化．
故選：B．
點評：本題考查細胞免疫的相關知識，意在考查學生理解效應T細胞核效應B細胞的功能，關鍵是理解體液中病毒依賴抗體消滅，細胞中病毒依賴效應T細胞裂解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗進一步證實了DNA是遺傳物質．這個實驗獲得成功的原因不包括（　�。�
A、選擇化學組成和結構簡單的噬菌體作為實驗材料
B、采用同位素標記法分別標記噬菌體的DNA和蛋白質
C、噬菌體侵染大腸桿菌時，只將DNA注入其細胞中
D、噬菌體侵染時間過長，大腸桿菌會裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

1962年，日本科學家下村修從一種水母身上分離出綠色熒光蛋白（GFP）．1992年后，馬丁、沙爾菲等人成功實現(xiàn)GFP基因在高等動植物細胞中的高效表達．如圖是轉基因綠色熒光鼠的培育過程：

（1）將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因，再將該融合基因轉入真核生物細胞內，表達出的蛋白質就會帶有綠色熒光．綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是
 
．
A．追蹤目的基因在細胞內的復制過程
B．追蹤目的基因插入到染色體上的位置
C．追蹤目的基因編碼的蛋白質在細胞內的分布
D．追蹤目的基因編碼的蛋白質的空間結構
（2）轉基因綠色熒光鼠的培育過程中，首先需要通過PCR技術獲得目的基因的大量拷貝．PCR反應體系中，起模板作用的是
 
，模板首端或末端和引物的結合是遵循
 
原則，然后在耐熱DNA聚合酶作用下進行復制．耐熱DNA聚合酶能經受95℃高溫，與高等動物細胞內DNA復制過程相比：PCR反應體系不需要
 
酶的參與．
（3）圖④過程稱作
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示棉花根尖細胞有絲分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、秋水仙素作用于AB段使染色體數(shù)目加倍
B、BC時期高爾基體活躍，出現(xiàn)細胞板
C、CD時期細胞的每一極均含同源染色體
D、CD時期可發(fā)生非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、病原體與抗體的特異性結合發(fā)生在內環(huán)境中
B、人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力有一定限度
C、內環(huán)境的變化會引起相應的器官和系統(tǒng)活動隨之改變
D、內環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是新鮮菠菜葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是（　�。�
A、提取色素時加入石英砂是為了加速研磨，加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)
B、乙色素含量最多，顏色為藍綠色
C、四種色素都能溶解在93號汽油中，丁色素的溶解度最小
D、四種色素中，甲和乙主要吸收紅光

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國科學工作者研究的針對SARS病毒的疫苗已經進入到人體安全性試驗階段，數(shù)十名志愿者報名接受安全性試驗．研究人員制定的試驗方案應是（　�。�
A、志愿者全部注射疫苗，密切監(jiān)視受試者的反應，隨時準備處理意外情況的發(fā)生
B、志愿者全部注射疫苗，密切監(jiān)視受試者的反應，觀察、比較與常態(tài)人群的區(qū)別
C、志愿者全部注射疫苗，觀察、記錄并統(tǒng)計出現(xiàn)不良反應的個體所占的比例
D、在志愿者不知情的狀況下將他們分為兩組，一組注射疫苗，一組注射生理鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物體組成元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A、嚴重缺鐵的人容易產生乳酸中毒
B、一個DNA分子徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸
C、蛋白質和DNA分子的多樣性都與它們的空間結構密切相關
D、淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產物是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為兩種物質運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述中錯誤的是（　　）
A、如圖示小腸上皮細胞膜，則CO2的跨膜運輸方式是b
B、適當提高溫度將加快②和③的運動速度
C、細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與②有密切的關系
D、a過程需要載體蛋白，該過程充分體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

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同步練習冊答案