如圖1所示為信息傳遞過程的某個(gè)階段,如圖2所示為某家族的遺傳圖譜.據(jù)圖回答:

(1)圖1中,由①到②表示的遺傳信息傳遞過程是
 
;如用PCR擴(kuò)增此段DNA序列,需加入引物.引物的作用是
 

(2)若②中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,則相應(yīng)的①分子片斷中胞嘧啶占
 

(3)若有一親代DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,則其子代的性狀不一定發(fā)生改變.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)作出兩種合理的解釋:
 
;
 

(4)如圖2所示為某家系遺傳病圖譜(甲病基因用A、a,乙病基因B、b表示),其中一種是伴性遺傳。畵(jù)圖回答:
①甲病是
 
 遺傳病.
②Ⅱ-2的基因型是
 
,若Ⅲ一4與Ⅲ一5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是
 
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析圖1:①是DNA分子,②是RNA分子,因此①→②是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程.
分析圖2:Ⅱ-4和Ⅱ-5都患有甲病,但他們有一個(gè)正常的女兒(Ⅲ一7),即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,因此甲病為常染色體顯性遺傳;Ⅱ-4和Ⅱ-5都沒有乙病,但他們有患乙病的孩子(Ⅲ一5、Ⅲ一6),即“無中生有為隱性”,又已知其中一種是伴性遺傳病,則乙病為伴X隱性遺傳。
解答: 解:(1)由以上分析可知,圖1中①→②表示的遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程;采用PCR技術(shù)擴(kuò)增此段DNA序列時(shí)需加入引物,引物的作用是與模板鏈結(jié)合,引導(dǎo)新鏈合成的開始.
(2)如果②中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,則轉(zhuǎn)錄該mRNA的模板鏈中A+T占42%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,整個(gè)①分子A+T占42%,而C+G占58%,又由于C=G,則胞嘧啶占29%.
(3)若有一親代DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,則其子代的性狀不一定發(fā)生改變,原因可能是:
①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變,生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因;
②DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,它不一定位于基因的中能編碼氨基酸的部位;
③若該親代DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個(gè)隱性基因,并將該隱性基因傳給子代,而子代為雜合子,則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來;
④根據(jù)密碼子的簡(jiǎn)并性,有可能翻譯出相同的氨基酸.
(4)①由以上分析可知甲病為常染色體顯性遺傳病.
②Ⅱ-2為正常個(gè)體,則其基因型為aaXBX_,根據(jù)Ⅲ一2可推斷出Ⅱ-2的基因型是aaXBXb;Ⅲ一4的基因型為AaXBXb,Ⅲ一5的基因型及概率為
1
3
AAXbY、
2
3
AaXbY,若Ⅲ一4與Ⅲ一5結(jié)婚,生育患甲病孩子的概率為
1
3
+
2
3
×
3
4
=
5
6
,生育患乙病孩子的概率為
1
2
,因此他們生育一個(gè)患兩種病孩子的概率是
5
6
×
1
2
=
5
12

故答案為:
(1)轉(zhuǎn)錄    與模板鏈結(jié)合,引導(dǎo)新鏈合成的開始     
(2)29%
(3)①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變,生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因;
②DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,它不一定位于基因的中能編碼氨基酸的部位;
③若該親代DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個(gè)隱性基因,并將該隱性基因傳給子代,而子代為雜合子,則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來;
④根據(jù)密碼子的簡(jiǎn)并性,有可能翻譯出相同的氨基酸;(任選兩項(xiàng),答案合理即可)
(4)①常染色體顯性     ②aaXBXb          
5
12
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄過程圖和系譜圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí);掌握基因突變與性狀之間的關(guān)系,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋基因突變不一定會(huì)引起性狀改變的原因;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式,能利用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)圖示的敘述中,正確的是(  )
A、若圖1①中A占23%、U占25%,則對(duì)應(yīng)的DNA片段中A占26%
B、圖2②中含有密碼子,③中含有肽鍵,核糖體結(jié)構(gòu)中含有rRNA
C、基因工程中,應(yīng)用圖3所示⑤⑥過程即可完成cDNA文庫的構(gòu)建
D、正常情況下,動(dòng)、植物細(xì)胞中不可能發(fā)生圖3所示的⑥⑦⑧過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

家庭釀酒過程中,密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化 情況如圖所示,下列分析正確的是( 。
A、0~8h,容器內(nèi)的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不斷減少
B、0~6h,酵母菌種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng);6~12h,呈“J”型增長(zhǎng)
C、0~8h,容器內(nèi)壓強(qiáng)不斷增大,在8h時(shí)達(dá)到最大值
D、6~12h酒精產(chǎn)生速率逐漸增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

1962年,日本科學(xué)家下村修從一種水母身上分離出綠色熒光蛋白(GFP).1992年后,馬丁、沙爾菲等人成功實(shí)現(xiàn)GFP基因在高等動(dòng)植物細(xì)胞中的高效表達(dá).如圖是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程:

(1)將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個(gè)融合基因,再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi),表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會(huì)帶有綠色熒光.綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是
 

A.追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程
B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置
C.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布
D.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
(2)轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程中,首先需要通過PCR技術(shù)獲得目的基因的大量拷貝.PCR反應(yīng)體系中,起模板作用的是
 
,模板首端或末端和引物的結(jié)合是遵循
 
原則,然后在耐熱DNA聚合酶作用下進(jìn)行復(fù)制.耐熱DNA聚合酶能經(jīng)受95℃高溫,與高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程相比:PCR反應(yīng)體系不需要
 
酶的參與.
(3)圖④過程稱作
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2?y),請(qǐng)回答下列問題.
(1)以上生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是
 
(用字母回答),以上過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是
 

(2)向該農(nóng)田中投放少量落葉等廢棄物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有
 

(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2?y),則B捕食A的過程中能量傳遞效率為
 
;B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量
 
J/(cm2?y).
(4)田間管理除草、除蟲可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,從能量流動(dòng)的角度分析提高產(chǎn)量的原因是
 

(5)當(dāng)生物B因使用農(nóng)藥數(shù)量減少時(shí),生物C的種群數(shù)量短時(shí)間的變化為
 

(6)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替是
 
,在此過程中其恢復(fù)力穩(wěn)定性將
 
.寫出該系統(tǒng)的一條食物鏈
 
.(用圖中字母表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示棉花根尖細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、秋水仙素作用于AB段使染色體數(shù)目加倍
B、BC時(shí)期高爾基體活躍,出現(xiàn)細(xì)胞板
C、CD時(shí)期細(xì)胞的每一極均含同源染色體
D、CD時(shí)期可發(fā)生非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、病原體與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有一定限度
C、內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起相應(yīng)的器官和系統(tǒng)活動(dòng)隨之改變
D、內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國(guó)科學(xué)工作者研究的針對(duì)SARS病毒的疫苗已經(jīng)進(jìn)入到人體安全性試驗(yàn)階段,數(shù)十名志愿者報(bào)名接受安全性試驗(yàn).研究人員制定的試驗(yàn)方案應(yīng)是( 。
A、志愿者全部注射疫苗,密切監(jiān)視受試者的反應(yīng),隨時(shí)準(zhǔn)備處理意外情況的發(fā)生
B、志愿者全部注射疫苗,密切監(jiān)視受試者的反應(yīng),觀察、比較與常態(tài)人群的區(qū)別
C、志愿者全部注射疫苗,觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)不良反應(yīng)的個(gè)體所占的比例
D、在志愿者不知情的狀況下將他們分為兩組,一組注射疫苗,一組注射生理鹽水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞癌變后細(xì)胞代謝加強(qiáng),細(xì)胞周期變長(zhǎng)
B、減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體通過交叉導(dǎo)致片段交換
C、細(xì)胞分裂包括細(xì)胞核的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂
D、減數(shù)分裂前的間期染色體經(jīng)過復(fù)制數(shù)目加倍

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