【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中.正確的是( )
A. 人體通過呼吸作用釋放的二氧化碳產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)中
B. 細(xì)胞呼吸氧化分解的能量可以直接為生命活動提供能量
C. 有氧呼吸生成的H2O中,氫來自丙酮酸在線粒體中的分解
D. 稻田要定期排水,否則水稻幼根細(xì)胞會因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)該蛋白質(zhì)是由 個氨基酸分子,失去 個分子的水形成的。氨基酸分子的結(jié)合方式叫做 連接氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做 可用圖2中的 表示(填序號)
(2)圖2中部分肽鏈中氨基酸種類不同,是由 決定的,其編號是 。
(3)該化合物的組成元素有 ,該肽鏈至少有 個游離的羧基。形成該蛋白質(zhì)的過程中其相對分子量減少 。
(4)請寫出氨基酸分子的通式: 。
(5)假設(shè)有一個十肽,分子式為CxHyO2NmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,含的②氨基酸有 個,含有⑥的氨基酸有 個。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞,會影響到胰島素的合成
B. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的一切性狀
C. 所有分子均可通過核膜上的核孔
D. 細(xì)胞核內(nèi)所需的能量在細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是果酒和果醋制作的簡易發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶前要將發(fā)酵瓶用70%的酒精處理,目的是進(jìn)行 。葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約1/3的空間,既可為 ,又可防止發(fā)酵旺盛時發(fā)酵液溢出。
(2)圖1裝置中的充氣口在 過程中要關(guān)閉,否則可能發(fā)生使發(fā)酵液變酸的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的反應(yīng)式:
(3)寫出酒精發(fā)酵過程條件怎樣控制:
(4)果醋發(fā)酵菌種的選擇是
(5)酵母細(xì)胞固定化成敗的關(guān)鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液。如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,說 明 。配制過程中使用CaCl2溶液的作用是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi),產(chǎn)生免疫反應(yīng)后,家兔血清能使小鼠T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細(xì)胞凝集成團(tuán)。出現(xiàn)T細(xì)胞凝集現(xiàn)象是因為
A. 小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫 B. 小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫
C. 小鼠T細(xì)胞和家兔T 細(xì)胞有相同抗原 D. 小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列信息中能為我們從基因文庫中獲取目的基因提供依據(jù)的是( )
①基因的核苷酸序列
②基因的功能
③基因在染色體上的位置
④基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA
⑤基因翻譯產(chǎn)物蛋白質(zhì)
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤
C. ①④⑤ D. ①②⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列鑒定生物遺傳特性的方法中,較恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.鑒定一只灰色兔是否是純合子用測交
B.區(qū)分狗的長毛與短毛的顯隱性關(guān)系用測交
C.不斷提高小麥抗病系的純度用測交
D.測定雜種灰兔F1的遺傳因子組成用雜交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是
A. 抗體在載體蛋白協(xié)助下主動運(yùn)輸至細(xì)胞外
B. 氫離子通過自由擴(kuò)散(簡單擴(kuò)散)進(jìn)入細(xì)胞
C. 人的成熟紅細(xì)胞不進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
D. 海帶細(xì)胞從海水中主動轉(zhuǎn)運(yùn)碘進(jìn)入細(xì)胞
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