A、圖1中BC段的一個(gè)細(xì)胞中可能含有1條或2條X染色體 |
B、圖1中DE段的一個(gè)細(xì)胞中含有8條染色單體 |
C、圖2中的細(xì)胞①正在發(fā)生交叉互換 |
D、圖2中細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、虎克(R.Hooke)在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”,建立了細(xì)胞學(xué)說 |
B、羅伯特森提出的關(guān)于生物膜的蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型可以解釋細(xì)胞的生長和分裂 |
C、魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣都來自于二氧化碳 |
D、美國科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、①② | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
B、它能獨(dú)立的完成生命活動 |
C、它能使其他生物患病 |
D、它在活細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、③⑤⑥ |
C、①②③ | D、①③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳一樣多 |
B、有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖一樣多 |
C、有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生能量一樣多 |
D、有氧呼吸和無氧呼吸合成ATP一樣多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA以其一條鏈為模板合成RNA |
B、DNA按照堿基互補(bǔ)配對原則自我復(fù)制 |
C、RNA以自身為模板自我復(fù)制 |
D、按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核 |
B、②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所 |
C、①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu) |
D、核孔對物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮在反射弧上都是以電信號形式傳導(dǎo) |
B、激素有選擇地被血液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴、靶?xì)胞 |
C、腦干內(nèi)有呼吸中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞等重要的生命活動中樞 |
D、反饋調(diào)節(jié)對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義 |
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