以前某地農(nóng)村農(nóng)作物秸稈都是作為燃料燃燒，而農(nóng)戶和家畜的糞便等均作為肥料直接施入農(nóng)田．后來逐步開始進行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，如圖是現(xiàn)在當?shù)厣鷳B(tài)工程示意圖．
（1）試分析以前生產(chǎn)形式的主要不利影響：
 
、
 
．（至少填兩個）
（2）該生態(tài)工程的建設(shè)遵循了
 
（至少填兩個）等基本原理．生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較，具有
 
等特點．
考點：生態(tài)農(nóng)業(yè)工程
專題：
分析：分析題圖：圖示為當?shù)厣鷳B(tài)工程示意圖．其中農(nóng)作物為生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；家禽和人為消費者；食用菌、沼氣池中的微生物為分解者．秸稈可以進行沼氣發(fā)酵，形成的沼渣可以肥田；秸稈還可以作為家禽的飼料等．
解答： 解：（1）以前農(nóng)作物秸稈都是作為燃料燃燒，而農(nóng)戶和家畜的糞便等均作為肥料直接施入農(nóng)田，這樣會造成能源和物質(zhì)資源的浪費、造成環(huán)境污染等．
（2）該生態(tài)工程的建設(shè)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理等基本原理．生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較，具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點．
故答案為：
（1）能源和物質(zhì)資源的浪費，造成環(huán)境污染，農(nóng)業(yè)成本高等
（2）物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理等    少消耗、多效益、可持續(xù)
點評：本題結(jié)合當?shù)厣鷳B(tài)農(nóng)業(yè)示意圖，考查生態(tài)農(nóng)業(yè)工程，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成，掌握各組成成分之間的關(guān)系；識記生態(tài)工程原理及生態(tài)工程的優(yōu)點，能結(jié)合圖示信息準確答題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是（　�。�
A、磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成細胞內(nèi)所有生物膜的主要成分
B、性激素對維持生物體生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用，其合成場所在核糖體
C、脂肪是生物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，只存在于動物的體內(nèi)，而植物細胞中沒有
D、補充維生素D可以促進鈣的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為典型的農(nóng)作物秸稈利用生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)圖回答問題．

（1）流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
．
（2）菌床和排泄物的雜屑最終回田，如果農(nóng)作物秸稈不經(jīng)此過程直接還田，兩過程比較，土壤獲得的有機物較多的是
 
（填前者或后者），土壤中的有機物不能被植物直接吸收，必需經(jīng)過
 
的分解產(chǎn)生
 
從而提高農(nóng)作物的光合作用，最終提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．
（3）從圖中分析，此生態(tài)系統(tǒng)的分解者是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)微生物的問題．
如表是某液體培養(yǎng)基成分含量表．
編號 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
成分 NH4HCO3 KH2PO4 CaSO4 FeCl3 維生素 H2O
含量 0.5g 0.3g 0.5g 0.5g 少許 100mL
該液體培養(yǎng)基中有
 
類營養(yǎng)物質(zhì)．用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細菌，其同化作用的類型屬于
 
．此培養(yǎng)液若用來培養(yǎng)自生固氮菌，則應(yīng)除去的成分是表格中的
 
．若用該液體培養(yǎng)基進行植物的無土栽培，是否會成功？原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某男子患一種家族性遺傳�。淖娓�、祖母、父親也患此病，母親和姑姑都正常．
（1）根據(jù)所給信息在右側(cè)方框中繪制出家庭遺傳系譜圖．

（2）該遺傳病是由位于
 
染色體上
 
性基因控制的．
（3）該男子的父親和姑姑的基因型分別為
 
和
 
．（相應(yīng)基因用A或a）
（4）該男子的色覺正常，與不患任何遺傳病但其父親為色盲的女性婚配，他們生出完全正常的子女的機率是
 
．
（5）為避免患有遺傳病的胎兒出生，他們應(yīng)采取的產(chǎn)前診斷措施是（
 
�。�
A．染色體組型分析 B．絨毛細胞檢查 C．基因診斷 D．B超檢查
（6）若男子進行了手術(shù)治療，術(shù)后遺傳病癥狀消失．則其后代
 
（有、沒有）患病可能性，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度發(fā)展，現(xiàn)代化畜禽養(yǎng)殖業(yè)的迅猛發(fā)展，均給生態(tài)環(huán)境帶來了一系列污染問題，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、保障農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展勢在必行．下面是“種植、養(yǎng)殖、加工、沼氣、肥料”五環(huán)產(chǎn)業(yè)并舉和互補的生態(tài)農(nóng)業(yè)良性循環(huán)模式圖，請據(jù)圖分析作答：

（1）五環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)農(nóng)業(yè)一改傳統(tǒng)經(jīng)濟模式，走生態(tài)經(jīng)濟之路，其主要實行
 
原則．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的主要功能來分析，建立五環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要目的是
 
．
（3）沼氣發(fā)酵過程中所產(chǎn)氣體的主要成分為
 
和CO2．
（4）五環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)農(nóng)業(yè)遵循的生態(tài)工程原理主要是
 
、
 
、
 
．
（5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點主要表現(xiàn)在
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

低溫迫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化產(chǎn)物，如脂質(zhì)過氧化產(chǎn)物（MDA）．超氧化物歧化酶（SOD）能夠清除過氧化產(chǎn)物，從而增強植物的抗冷性．研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗，步驟及結(jié)果如表所示．
組別 處        理 培養(yǎng)溫度 SOD活性（U/g?min）
1 25℃的蒸餾水澆灌 25℃ 7.3
2 ① ② 9.4
3 5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 10.3
4 5℃的1.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 11.6
5 5℃的1.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 13.6
6 5℃的2.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 8.5
7 5℃的2.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 7.9
8 5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 6.5
（1）表中①是
 
，②是
 
．實驗設(shè)計時每組取50株水稻幼苗，而不是1株目的是
 
．
（2）本實驗需要控制的無關(guān)變量有
 
．（至少寫2點）．
（3）組別1和2對照可得結(jié)論是
 
．組別2～8可得到的結(jié)論是
 
．在5℃的冷脅迫下，2.0mmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性影響是
 
（增強/減弱）

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶濃度一定時，反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）圖B中，a點所對應(yīng)的溫度稱
 

（2）圖B中，a點到b的曲線急劇下降，其原因是
 
．
（3）將裝有酶與反應(yīng)底物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中，20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃水浴鍋中保溫，兩試管內(nèi)反應(yīng)分別應(yīng)為甲
 
，乙
 
．
（4）圖C反應(yīng)了
 
催化反應(yīng)的速率變化曲線．
A．唾液淀粉酶　　B．胃蛋白酶　　C．胰蛋白酶　　D．植物淀粉酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于RNA的敘述中，正確的是（　�。�
A、RNA都是通過轉(zhuǎn)錄得到的產(chǎn)物
B、每種氨基酸都由特定的tRNA來攜帶
C、人的神經(jīng)細胞和胰島B細胞內(nèi)mRNA的種類相同
D、小麥根尖細胞內(nèi)，RNA分布在細胞核和線粒體內(nèi)

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