A、RNA都是通過轉(zhuǎn)錄得到的產(chǎn)物 |
B、每種氨基酸都由特定的tRNA來攜帶 |
C、人的神經(jīng)細(xì)胞和胰島B細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類相同 |
D、小麥根尖細(xì)胞內(nèi),RNA分布在細(xì)胞核和線粒體內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
核膜 | 葉綠素 | 葉綠體 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | ╳ | ╳ | √ | √ | √ |
丙 | √ | ╳ | ╳ | √ | √ | ╳ |
丁 | ╳ | √ | ╳ | √ | √ | √ |
戊 | ╳ | ╳ | ╳ | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者,都可以進(jìn)行光合作用,把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物 |
B、動物都是消費(fèi)者,其中食草動物為初級消費(fèi)者 |
C、分解者都是腐生生物,都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分 |
D、非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水分、空氣、細(xì)菌等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞代謝速率下降 |
B、細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低 |
C、都在合成蛋白質(zhì) |
D、DNA量都相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鏡檢法:在光學(xué)顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液,以發(fā)現(xiàn)病原體 |
B、PCR技術(shù):可在幾十分鐘內(nèi)把病原體的基因擴(kuò)展到數(shù)百萬倍 |
C、酶聯(lián)法:用特殊制備的病原體蛋白質(zhì)與病人血清中的相關(guān)抗體特異性結(jié)合,通過酶聯(lián)反應(yīng),以發(fā)現(xiàn)病原體 |
D、DNA探針技術(shù):用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA 分子做探針,利用DNA分子雜交原理來檢測病原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無核物質(zhì) | B、無核糖體 |
C、無細(xì)胞壁 | D、無核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病為X染色體顯性遺傳病 |
B、該病為常染色體顯性遺傳病 |
C、Ⅱ-3攜帶致病基因的概率是50% |
D、Ⅲ-2為患病男孩的概率是50% |
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