(2014•莆田模擬)下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是( )
A.用物理因素誘變處理可提高突變率
B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)
D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自由擴(kuò)散的速率通常要比易化擴(kuò)散的速率大 | |
B. | 小分子物質(zhì)不可能通過胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體蛋白結(jié)合時(shí),使通道蛋白形變 | |
D. | 胞吐過程不一定會(huì)發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用小麥根尖在高倍鏡下可觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng) | |
B. | 用小麥幼苗提取葉綠體中的色素時(shí)加入無(wú)水乙醇后研磨、過濾即可 | |
C. | 用小麥根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片 | |
D. | 鑒別某株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献拥淖罴巡僮饕来问翘状、收獲、種植、觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
MM | Mm | mm | |
雌性的表現(xiàn)型 | 褐色 | 紅色 | 紅色 |
雄性的表現(xiàn)型 | 褐色 | 褐色 | 紅色 |
A. | 褐色母牛產(chǎn)下的紅色小牛必為雌性 | B. | 褐色母牛產(chǎn)下的褐色小牛必為雄性 | ||
C. | 紅色公牛的子代雌性可能為褐色 | D. | 紅色公牛的子代雄性必為紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗病與感病的這一性狀遺傳符合自由組合定律 | |
B. | 控制果皮顏色的是一對(duì)等位基因,雜合子表型為黃色 | |
C. | 將F2中感病、綠皮植株與感病、黃皮雜交,子代出現(xiàn)1:1性狀分離 | |
D. | 若兩對(duì)性狀遺傳符合自由組合定律,F(xiàn)2中表現(xiàn)型為抗病、白皮植株占總數(shù)$\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•吉林模擬)在探索遺傳物質(zhì)的過程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S的T2噬菌體進(jìn)行侵染實(shí)驗(yàn)
C.用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
D.用32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì),用35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•淄博校級(jí)期末)對(duì)某植物進(jìn)行測(cè)交,得到的后代基因型為Rrbb和RrBb,則該植物的基因型為( )
A.RRBb B.RrBb C.rrbb D.Rrbb
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•烏魯木齊模擬)不同膜結(jié)構(gòu)的膜之間可以相互轉(zhuǎn)化.下列各項(xiàng)中,以囊泡的方式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的是( )
A.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B.細(xì)胞膜和高爾基體膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D.細(xì)胞膜和線粒體膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①過程需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶 | |
B. | 圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無(wú)機(jī)養(yǎng)料 | |
C. | 將PrG導(dǎo)入到細(xì)胞Ⅱ,則Ⅱ最可能是效應(yīng)B細(xì)胞 | |
D. | 圖中①~⑤過程中不是都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象 |
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