下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的敘述錯誤的是（　�。�
A、糖類物質(zhì)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
B、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞不可缺少的脂質(zhì)
C、ATP和RNA中均有腺嘌呤和核糖
D、氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)，功能一定相同
考點：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,糖類的作用,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：1、四大能源：①重要能源：葡萄糖   ②主要能源：糖類  ③直接能源：ATP   ④根本能源：陽光．
2、氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序都可以使蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，結(jié)構(gòu)具有多樣性決定功能具有多樣性．
3、一分子ATP由一分子腺嘌呤、一分子核糖和三分子磷酸構(gòu)成；RNA的基本單位是核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成（A、U、C、G）．
解答： 解：A、糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，也是細(xì)胞重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)，A正確；
B、磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本骨架，B正確；
C、一分子ATP由一分子腺嘌呤、一分子核糖和三分子磷酸構(gòu)成；RNA的基本單位是核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成（A、U、C、G），C正確；
D、數(shù)量和種類相同的氨基酸的排列順序不同也可以使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，因此功能也不同，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查了細(xì)胞中化合物的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系．有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A、AB段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加
B、BC段中DNA穩(wěn)定性較差，易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變
C、CD段中可發(fā)生同源染色體的分離過程
D、EF段中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙為兩種生物的細(xì)胞模式圖，圖丙為細(xì)胞周期示意圖，圖丁為人體的部分細(xì)胞分化示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）從結(jié)構(gòu)上來看，甲細(xì)胞與乙細(xì)胞的主要區(qū)別是
 
．
（2）成熟莧菜葉片中葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖乙，某實驗小組將克菜葉加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)湯汁變紅色，原因有可能是圖乙中
 
結(jié)構(gòu)（填標(biāo)號）被破壞．如果用某種藥物處理，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對K+的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，則說明這種藥物最可能的作用是
 
．
（3）若某人患有21三體綜合征，觀察該個體處于圖丙中3時期的細(xì)胞，其中染色體有
 
條．
（4）圖丁中全能性最高的是
 
細(xì)胞（填字母），皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是
 
．骨髓移植實質(zhì)上是將圖丁中的
 
 （填字母）細(xì)胞移植到患者體內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗條件或現(xiàn)象的描述，完全正確的是（　　）
A、使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需要水浴加熱
B、紙層析法分離綠葉中色素時，濾紙條自上而下的第三條色素帶最寬，顏色為藍(lán)綠色
C、用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測CO2時，顏色變化為藍(lán)色→黃色→綠色
D、觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)目，實驗材料為人的口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)雖然接受過B型肝炎疫苗注射，但是體內(nèi)抗B型肝炎病毒的抗體數(shù)量卻很低．檢測該同學(xué)體內(nèi)的白細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞，數(shù)目皆正常，那么可能的原因是（　　）
A、T淋巴細(xì)胞表面沒有抗體
B、B型肝炎疫苗導(dǎo)致B型肝炎病毒大量繁殖
C、B淋巴細(xì)胞表面沒有抗體
D、B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后，無法正常發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是（　　）
A、大腸桿菌質(zhì)粒上具有控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的基因
B、基因工程的基本原理是讓目的基因在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在和高效復(fù)制
C、用氯化鈣處理植物細(xì)胞，可增加細(xì)胞壁的通透性
D、將乙肝抗原導(dǎo)入酵母菌可以獲得能生產(chǎn)乙肝疫苗的工程菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

2012年10月諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎被英國科學(xué)家約翰?格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌奪得，他們在細(xì)胞核重新編程研究領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn)．目前，山中伸彌和其他研究小組已把多種組織（包括肝、胃和大腦）的細(xì)胞，轉(zhuǎn)變成了誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞，并讓誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成了皮膚、肌肉、軟骨、神經(jīng)細(xì)胞以及可以同步搏動的心臟細(xì)胞．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、成熟細(xì)胞被重新編程的過程中細(xì)胞的分化程度逐漸降低
B、多功能干細(xì)胞能分化成神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞不能脫分化成多功能干細(xì)胞
C、多功能干細(xì)胞與成熟細(xì)胞相比，細(xì)胞內(nèi)DNA的含量不變，RNA的含量發(fā)生了變化
D、誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化的過程不僅與基因有關(guān)，與細(xì)胞直接生活的微環(huán)境也有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

同位素標(biāo)記法是生物科學(xué)中的一項重要研究方法，下列選項說法錯誤的是（　�。�
選項         處     理         目的或結(jié)果
A將小鼠的骨髓瘤細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中子細(xì)胞中的放射性主要出現(xiàn)在細(xì)胞質(zhì)中
B將用15N標(biāo)記了DNA的大腸桿菌放在含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代若子代大腸桿菌的DNA分子中一條鏈含有14N，另一條鏈含有15N，則可說明DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制
C用3H標(biāo)記囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)研究胚胎發(fā)育過程
D用被32P標(biāo)記的噬菌體和被35S標(biāo)記的噬菌體，分別侵染未標(biāo)記的細(xì)菌證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所．設(shè)樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示．下列敘述錯誤的是（　　）
A、該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的
B、b點以后田鼠種群密度大幅度上升，其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敵
C、與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度更小
D、大豆田中田鼠的種群數(shù)量增長方式的數(shù)學(xué)模型總體上不符合Nt=N0?λt
E、該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的

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