將制作的裝片在顯微鏡下觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的透明度較大,為便于觀察,應(yīng)采取下列何種措施( 。
A、用平面反光鏡,縮小光圈
B、用平面反光鏡,放大光圈
C、用凹面反光鏡,縮小光圈
D、用凹面反光鏡,放大光圈
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:在使用顯微鏡和觀察玻片標(biāo)本時(shí),要根據(jù)光線的強(qiáng)弱、標(biāo)本的透明度等具體情況選擇適當(dāng)?shù)囊曇傲炼,以看清物像為?zhǔn).
解答: 解:在顯微鏡的使用過(guò)程中如果光線弱時(shí),使用凹面鏡;光線強(qiáng)時(shí),使用平面鏡,直到看清明亮的視野為止.由于細(xì)胞裝片的透明度較大,需要較暗的視野才能看清細(xì)胞的結(jié)構(gòu),所以,觀察時(shí)應(yīng)使用較小的光圈和平面鏡.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題比較簡(jiǎn)單,考查顯微鏡的使用的操作技術(shù)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),能否更清楚的觀察細(xì)胞與顯微鏡視野亮度選擇有很大關(guān)系,考查了考生的識(shí)記能力和理解能力以及顯微鏡的操作能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物實(shí)驗(yàn)室里,有下列試劑供實(shí)驗(yàn)時(shí)選用:
A.10-10M的吲哚乙酸;B.10-4M秋水仙素;C.O.6%NaCl溶液;D.醋酸洋紅染液;E.10%HC1溶液;F.50%蔗糖溶液
(1)分別用上述6種試劑處理小麥幼苗根尖細(xì)胞30min后觀察,經(jīng)哪些試劑處理后的細(xì)胞仍有生活力?
 

(2)欲觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體,應(yīng)選用試劑
 

(3)能促使插條生根的試劑是
 

(4)欲使單倍體水稻結(jié)實(shí),應(yīng)選用試劑
 

(5)在驗(yàn)證“細(xì)胞吸水原理”的實(shí)驗(yàn)中,用試劑F處理洋蔥表皮.過(guò)一段時(shí)間后,用清水替代試劑F,鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

先作顯微鏡的10倍物鏡觀察細(xì)胞,然后換上20倍的物鏡繼續(xù)觀察,其結(jié)果是( 。
A、像較小,視野較暗
B、像較小,視野較亮
C、像較大,視野較暗
D、像較大,視野較亮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

預(yù)測(cè)1個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自( 。
A、居住人口不同年齡組成的比例
B、現(xiàn)有人口數(shù)量和密度
C、出生率、死亡率和遷移率
D、人口男女性別比

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

單倍體育種可以明顯地縮短育種年限,這是由于( 。
A、育種技術(shù)操作簡(jiǎn)單
B、單倍體植物生長(zhǎng)迅速
C、后代不發(fā)生性狀分離
D、誘導(dǎo)出苗成功率高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡觀察裝片時(shí).在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng);轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,則此異物可能存在于( 。
A、物鏡上B、目鏡上
C、實(shí)驗(yàn)材料中D、反光鏡上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知某物種的細(xì)胞中含有26個(gè)DNA分子,其中有2個(gè)DNA分子各含有24000個(gè)堿基,由這兩個(gè)DNA分子所控制合成的多肽鏈中,最多含有多少種氨基酸( 。
A、8000B、4000
C、16000D、20

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的一端三個(gè)堿基是CGA,此RNA運(yùn)載的氨基酸是( 。
A、酪氨酸(UAC)
B、谷氨酸(GAG)
C、精氨酸(CGA)
D、丙氨酸(GCU)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

肺魚(yú)在夏季如遇干旱,常藏于泥中進(jìn)行夏眠,直到雨季來(lái)監(jiān)時(shí)才“復(fù)蘇”.對(duì)這種現(xiàn)象的不正確解釋是( 。
A、對(duì)自然條件進(jìn)行的生存斗爭(zhēng)
B、對(duì)不良環(huán)境的適應(yīng)
C、定向變異的結(jié)果
D、長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案