鼻咽癌是種族差異明顯的惡性腫瘤，我國南方幾省特別是珠江三角洲地區(qū)的鼻咽癌發(fā)病率居全球首位．下列關(guān)于鼻咽癌發(fā)病誘因及防治方法的敘述，不正確的是（　�。�
A、食用咸魚過多有可能是誘發(fā)鼻咽癌的重要因素
B、致癌相關(guān)基因在家族中的穩(wěn)定遺傳可能是鼻咽癌高危家族存在的原因
C、細胞膜上糖蛋白增加，導致癌細胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
D、鼻咽癌的化療主要是利用藥物作用于癌細胞周期的間期
考點：惡性腫瘤的防治,癌細胞的主要特征,細胞癌變的原因
專題：
分析：細胞癌變是指在物理、化學、生物致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，使正常分裂的細胞變成不受機體控制的，無限增殖的癌細胞，癌細胞膜上的糖蛋白減少，細胞間的黏著性降低，容易分散和轉(zhuǎn)移．
解答： 解：A、腌制食品中含有化學致癌因子，食用咸魚過多有可能是誘發(fā)鼻咽癌的重要因素，A正確；
B、致癌相關(guān)基因在家族中的穩(wěn)定遺傳可能提高家族癌癥的發(fā)病率，B正確；
C、細胞膜上的糖蛋白減少，使癌細胞容易分散和轉(zhuǎn)移，C錯誤；
D、化療方法治療癌癥主要是利用藥物抑制DNA分子的復制，作用于癌細胞周期的間期，D正確．
故選：C．
點評：本題的知識點是癌細胞的特征，細胞癌變的原因和防治，DNA復制發(fā)生的時期，對相關(guān)知識點理解和把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

乳酸菌能將牛奶中的乳糖等糖分分解成乳酸而使牛奶變成酸奶，制作酸奶時，一定不能被T4噬菌體（一種病毒）污染，否則會大大影響酸奶的品質(zhì)和口味．下列敘述正確的是（　�。�
A、T4噬菌體能在酸奶發(fā)酵液中繁殖，原因是發(fā)酵液中含有豐富的糖分
B、奶牛、乳酸菌和T4噬菌體的遺傳物質(zhì)中均含有8種核苷酸
C、奶牛肌細胞中含有豐富的單糖葡萄糖、二糖乳糖和多糖糖原
D、T4噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu)，其化學成分與染色體基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘿卜根形是由兩對獨立遺傳的等位基因決定的．現(xiàn)用兩個純合的圓形塊根蘿卜作親本進行雜交，F(xiàn)1全為扁形塊根．F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長形塊根的比例為9：6：1，現(xiàn)只保留其中的圓形塊根，讓其再自交一代，則F3中能穩(wěn)定遺傳的圓形塊根所占的比例（　�。�
A、
5
6
B、
1
4
C、
3
8
D、
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人針對甲、乙兩種植物設(shè)計實驗，研究光照強度與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如下表．相關(guān)分析正確的是（　�。�
植物
種類		 光合速率和呼吸速率相等時的光照強度（千勒克斯） 光合速率達到最大
值時的最小光照強
度（千勒克斯）		 光合速率達到最
大值時CO2吸收量
（mg/100cm2葉?小時）		 黑暗條件下 CO2釋放量（mg/100cm2葉?小時）
甲 1 3 11 5.5
乙 3 9 30 15
A、甲、乙植物比較，甲更適合在強光下生長
B、用CO2吸收量可表示甲、乙植物光合速率
C、甲植物的呼吸速率比乙植物的呼吸速率高
D、光照強度在3～9之間時，限制甲、乙植物光合速率的環(huán)境因素相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A、
圖中生長素（IAA）和赤霉素（GA）同時存在對莖切段細胞分裂有促進作用
B、
圖中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑
C、
圖中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點，則b側(cè)生長素濃度一定在F點
D、
圖中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些生理活動不會導致細胞內(nèi)ADP含量增加（　�。�
A、小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B、甲狀腺細胞吸收碘
C、K+和Na+進出紅細胞
D、小腸絨毛上皮細胞吸收甘油

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)科學家的科學發(fā)現(xiàn)和所利用到的實驗方法都正確的是（　　）
科學家 科學發(fā)現(xiàn) 實驗方法
A 卡爾文 光合作用過程中碳的轉(zhuǎn)移途徑：CO2→C3→C5→（CH2O） 同位素標記法
B 沃森、克里克 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu) 物理模型建構(gòu)法
C 艾弗里 格里菲斯提出的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA而不是蛋白質(zhì) 噬菌體侵染細菌實驗
D 摩爾根 基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系 類比推理法
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示現(xiàn)代生物技術(shù)的具體過程，請回答相關(guān)問題．
（1）若該圖表示基因工程的某些步驟，其中，A表示目的基因，C表示基因表達載體，由A、B形成C的過程需要用到的工具酶是
 
，如果D表示已經(jīng)導入目的基因的農(nóng)桿菌，受體細胞E應(yīng)是
 
（植物/動物）細胞，由E細胞發(fā)育成完整個體體現(xiàn)了
 
原理．
（2）若該圖表示植物體細胞雜交，A、B是通過酶解法制備的
 
，A、B的融合需用
 
試劑做誘導劑，由雜種細胞C形成雜種植株E的過程，應(yīng)用了
 
技術(shù)．
（3）若該圖表示高產(chǎn)奶牛的生產(chǎn)過程，A表示卵細胞，良種公牛采集的B經(jīng)
 
后才能進行受精作用生成C，若要想獲得多頭奶牛，需要對
 
時期的胚胎進行分割處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生產(chǎn)措施與預期結(jié)果對應(yīng)一致的是（　�。�
A、播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子--促進種子萌發(fā)
B、用適當濃度的生長素處理未成熟的果實--可以獲得無子果實
C、生長期噴灑適宜濃度的乙烯利--促進種子的形成和果實的發(fā)育
D、成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液--加速葉片的黃化速度

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