用甲地的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棗樹品種改造乙地生長健壯、但果實(shí)產(chǎn)量低、品質(zhì)差的棗林，最經(jīng)濟(jì)、有效的技術(shù)是（　�。�
A、用甲地的棗樹花粉給乙地棗樹授粉
B、挖去乙地的棗樹，種植甲地棗樹的種子
C、挖去乙地的棗樹，用甲地棗樹的枝條進(jìn)行扦插
D、將甲地棗樹的芽或枝條嫁接到乙地棗樹上
考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用
專題：
分析：本題關(guān)鍵是抓住題中關(guān)鍵詞“最經(jīng)濟(jì)、有效的技術(shù)”，選項(xiàng)中BC也是有效的措施，只是不經(jīng)濟(jì)，最經(jīng)濟(jì)應(yīng)選用無性繁殖中嫁接的方式．
解答： 解：A、由于果實(shí)的果皮是由子房壁發(fā)育而來，而子房壁屬于母本的體細(xì)胞，因此傳粉不會(huì)乙地果實(shí)的品質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、挖去乙地的棗樹，種植甲地棗樹的種子，這需要耗費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力，不是經(jīng)濟(jì)有效的措施，B錯(cuò)誤；
C、此措施同B項(xiàng)，也不是最經(jīng)濟(jì)有效的措施，C錯(cuò)誤；
D、將甲地棗樹的芽或枝條嫁接到乙地棗樹上，這種無性生殖（營養(yǎng)生殖）能保持母本的一切性狀，達(dá)到改造目的，并且最經(jīng)濟(jì)有效，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題了無性繁殖應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的審題能力和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化．如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個(gè)過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寒冷刺激后，圖中過程
 
的活動(dòng)較其它過程更早增強(qiáng)，過程
 
產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加．
（2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，正常人體會(huì)立刻感覺到冷，請(qǐng)根據(jù)反射弧有關(guān)知識(shí)寫出冷的感覺是如何產(chǎn)生的？
 

（3）人體長期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子�。@是圖中哪些過程分別發(fā)生什么變化的結(jié)果？
 

（4）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能
 
，這類疾病在免疫學(xué)上稱為
 
疾病．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原
B、淋巴因子能增強(qiáng)免疫細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用
C、在特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D、體液免疫中．效應(yīng)B細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列敘述中，正確的是（　�。�
A、培育無籽西瓜是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育原理
B、培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理
C、培育無籽番茄是利用基因重組的原理
D、培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

成熟的精子與卵細(xì)胞融合成受精卵，它是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)．下列關(guān)于受精過程及胚胎發(fā)育的敘述不正確的是（　�。�
A、.精子、卵細(xì)胞的相互識(shí)別保證了同種精卵結(jié)合
B、.受精過程的核心是精子、卵細(xì)胞核物質(zhì)的融合
C、.第一次卵裂產(chǎn)生的子細(xì)胞失去了細(xì)胞全能性
D、卵裂期細(xì)胞數(shù)量增加但胚胎總體積并不明顯增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究甲狀腺功能時(shí)應(yīng)用的放射性同位素是（　�。�
A、14C
B、131I
C、15N
D、90Sr

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于T細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、血液中存在T細(xì)胞
B、T細(xì)胞可接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原
C、HIV感染人體可使T細(xì)胞數(shù)量下降
D、在抗原的刺激下T細(xì)胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果冶的敘述，合理的是（　�。�
A、先用熱水溶解洗衣粉，再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度
B、實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)可以是相同洗滌時(shí)間內(nèi)污漬的殘留程度
C、相同pH時(shí)加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉
D、衣物質(zhì)地和洗衣粉用量不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

假定某植物五對(duì)等位基因是相互自由組合的，雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的后代中，有兩對(duì)等位基因雜合、三對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
16
D、
1
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同步練習(xí)冊(cè)答案