科研人員將豚鼠的胰腺腺泡細胞培養(yǎng)在適宜條件下，檢測到物質X被不斷地運輸?shù)郊毎猓以撨^程是一個耗能的過程．下列有關說法不正確的是（　�。�
A、低溫和缺氧必定會影響物質X的運輸速率
B、物質X的運輸必定需要相應載體的協(xié)助
C、細胞外物質X的濃度不一定大于細胞內(nèi)
D、細胞膜上磷脂分子和蛋白質分子的相對運動為X的順利運輸提供了保障
考點：物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?胞吞、胞吐的過程和意義
專題：
分析：據(jù)圖分析，胰腺腺泡細胞運輸物質X需要消耗能量，小分子物質的運輸屬于主動運輸，大分子物質的運輸方式是胞吐．
解答： 解：A、低溫和缺氧均會影響細胞呼吸強度，導致供能減少，因此必定會影響物質X的運輸速率，A正確；
B、胰腺腺泡細胞既可以進行主動運輸，向膜外運出離子，也可以分泌蛋白質，因此該耗能過程可能為主動運輸，也可能為胞吐，而胞吐過程不需要載體協(xié)助，B錯誤；
C、主動運輸往往逆濃度梯度進行，而胞吐不具有該特點，C正確；
D、細胞膜上磷脂分子和蛋白質分子的相對運動使細胞膜具有一定的流動性（細胞膜的結構特點），是物質進出細胞膜的結構基礎，D正確．
故選：B．
點評：本題考查物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙、丙分別表示溫度、光照強度和CO2濃度對某一正常生長的植物代謝的影響（在研究某環(huán)境因素對該植物代謝的影響時，其他條件均為最適狀態(tài)）．請分析回答：

（1）圖甲中的兩條曲線分別代表某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率，則表示真正光合作用速率的是
 
；比較兩曲線可看出，與
 
有關的酶對高溫更為敏感．
（2）結合圖甲，圖乙中植物的CO2吸收相對量是在溫度為
 
時測定的．
（3）對于圖乙和圖丙而言，與圖甲的兩曲線交點含義相同的點分別是
 
和
 
．圖乙D點時該植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的部位是
 
．
（4）如果將該植物放在一個黑暗的密閉裝置中，測得該裝置中CO2釋放量＞O2吸收量，且O2吸收量=0，則該植物中進行的相關反應的反應式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員對患有蛔蟲病的馬進行人工驅蟲，以獲取馬蛔蟲的活體材料．將獲取的馬蛔蟲子宮浸入己配好的溶液（升汞：無水酒精為1：40）中8h，固定細胞分裂相，再用石蠟包埋后切片，利用蘇木精液染色后觀察到馬蛔蟲受精卵細胞（2N=4）分裂的部分圖象如下．請據(jù)圖回答：

（1）馬蛔蟲受精卵是觀察動物細胞
 
分裂過程的適宜材料，主要原因是
 
．
（2）實驗中，科研人員用蘇木精液主要對馬蛔蟲受精卵的
 
 進行染色，以便于鏡檢．
（3）圖中a細胞處于分裂期的
 
期．與a細胞相比，圖中c細胞所處時期的特點是
 
．
（4）細胞分裂間期包含Gl、S、G2三個階段，其中S期主要進行DNA復制．環(huán)磷酰胺是一種抗腫瘤藥物，小劑量的環(huán)磷酰胺可抑制細胞由G1期進入S期，G2及其他時期的細胞不敏感．據(jù)此推斷，環(huán)磷酰胺抗腫瘤的主要機理是
 
．若在含馬蛔蟲受精卵的細胞培養(yǎng)液中加入適宜劑量的環(huán)磷酰胺，則培養(yǎng)相當于一個細胞周期的時間后，a細胞所占的比例將
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種群數(shù)量變化可能的幾種情形，其中a點表示外界因素的變化．據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、自然界任何生物的種群數(shù)量總是圍繞著種群的平衡密度上下波動
B、a點后種群的數(shù)量變化為曲線II時，流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會下降
C、a點后種群的數(shù)量變化為曲線I時，生物量增加
D、若圖示種群為東亞飛蝗，應控制其種群數(shù)量為 K2

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學是以實驗為基礎的科學，有關以洋蔥（2n=16）為材料實驗的敘述，正確的是（　　）
A、利用吡羅紅甲基綠染色劑將洋蔥根尖的伸長區(qū)細胞染色，觀察到的細胞核是綠色的
B、處于0.3g/mL的蔗糖溶液里的洋蔥根尖某細胞未發(fā)生質壁分離是因為細胞已死亡
C、利用根尖為材料，可以觀察到處于有絲分裂末期的細胞中細胞板形成細胞壁的過程
D、利用根尖為材料，可觀察到處于有絲分裂中期的細胞中有16條染色體、16個DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，人體的紅細胞、肌細胞和淋巴管壁細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是（　　）
A、血漿、體液、血漿和組織液
B、血液、組織液、淋巴和血漿
C、血漿、組織液、淋巴和組織液
D、血液、細胞外液、淋巴和組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高中生物有關實驗操作或實驗現(xiàn)象，敘述錯誤的是（　　）
A、圖甲是觀察根尖細胞有絲分裂的圖象，若要看清分裂期的細胞，應將裝片適當右移
B、圖乙是觀察黑藻細胞的細胞質流動的圖象，可用葉綠體作為參照物
C、圖丙是植物細胞質壁分離及其復原實驗，在兩次高倍鏡觀察之間時間不宜停留過長
D、圖丙中用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于免疫的過程和應用的敘述，不正確的是（　�。�
A、抗原只能與相應的抗體發(fā)生特異性結合
B、體液免疫中漿細胞的產(chǎn)生需要抗原和T細胞釋放的淋巴因子的共同刺激
C、給養(yǎng)殖廠的健康家禽注射疫苗，目的是刺激家禽體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞
D、用環(huán)孢霉素A使病人的T細胞增殖受阻，可明顯提高器官移植的成活率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關同位素標記（示蹤）實驗的說法，正確的有幾項（　　）
①科學家把用放射性元素標記的蛋白質注入細胞中，發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)于：附有核糖體的內(nèi)質網(wǎng)、分泌小泡、高爾基體、小囊泡、細胞膜
②卡爾文通過向小球藻提供14C標記的CO2，并追蹤檢測其放射性的方法，搞清楚了光合作用的全過程
③赫爾希和蔡斯利用32P和35S標記噬菌體侵染細菌的實驗中，采用了攪拌和離心等手段將DNA和蛋白質分開再分別檢測其放射性
④要證明DNA通過半保留的方式進行復制，可以將15N標記的細菌放在14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一代后，再檢測后代DNA放射性的強弱．
A、0 項
B、1 項
C、2 項
D、3 項

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