現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)煙草品種(2n=48),其基因型分別為aaBB和AAbb,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,且在光照強(qiáng)度大于800勒克斯時(shí),都不能生長(zhǎng),這是由于它們中的一對(duì)隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果.取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株,將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體,并將兩者相混,使之融合,誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán).然后,放到大于800勒克斯光照下培養(yǎng),結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化,有的能分化發(fā)育成植株.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)獲得植物原生質(zhì)體的方法是
 

(2)在植物細(xì)胞融合技術(shù)中,常用的促融劑是
 

(3)在大于800勒克斯光照下培養(yǎng),有
 
種細(xì)胞團(tuán)不能分化;能分化的細(xì)胞團(tuán)是由
 
的原生質(zhì)體融合來(lái)的(這里只考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合).由核細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育成的植株,其染色體數(shù)是
 
,基因型是
 
.該植株自交后代中,在大于800勒克斯光照下,出現(xiàn)不能生長(zhǎng)的植株的概率是
 
考點(diǎn):植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程
專題:
分析:本題主要考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí).
植物的體細(xì)胞雜交是將不同植物的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞融合技術(shù)形成雜種細(xì)胞,進(jìn)而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成多倍體的雜種植株,在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時(shí)需要使用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,使用化學(xué)方法(聚乙二醇)或物理方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,不能用滅活的病毒誘導(dǎo),不同種植物的細(xì)胞所含染色體的種類和數(shù)目是不同的,故我們可以根據(jù)細(xì)胞中染色體的種類和形態(tài)的差異來(lái)鑒定雜種細(xì)胞.
解答: 解:(1)獲得植物原生質(zhì)體的方法是用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁.
(2)在植物細(xì)胞融合技術(shù)中,常用的促融劑是聚乙二醇.
(3)在大于800勒克斯光照下培養(yǎng),凡基因型中含有aa或bb的細(xì)胞團(tuán)都不能分化.能分化的細(xì)胞團(tuán)一定同時(shí)含有A、B基因.若基因型為AaBb的植株自交,根據(jù)自由組合規(guī)律,后代中出現(xiàn)同時(shí)含有A、B基因的植株占總數(shù)的
9
16
,其余的占
7
16

故答案為:
(1)用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁
(2)聚乙二醇
(3)2            甲、乙兩品種             48          AaBb          
7
16
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力.用植物體細(xì)胞雜交過(guò)程培育新品種的過(guò)程中,遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德爾的遺傳定律.只有有性生殖進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中才符合遺傳定律,而體細(xì)胞雜交沒(méi)有此過(guò)程.植物體細(xì)胞雜交克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是
 
,屬于減數(shù)分裂的是
 

(2)A細(xì)胞有
 
條染色體,有
 
個(gè)DNA分子,屬于
 
期.
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有
 

(4)染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有
 

(5)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有
 

(6)A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是
 
,染色體有
 
條.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是科學(xué)家根據(jù)果蠅的遺傳實(shí)驗(yàn),繪制出的果蠅某一條染色體上的某些基因的位置圖,請(qǐng)回答:
(1)基因和染色體行為存在著明顯的
 
關(guān)系.
(2)繪出果蠅的基因在染色體上位置圖的第一位學(xué)者是
 

(3)染色體的主要成分是
 
 

(4)圖中染色體上的朱紅眼基因和深紅眼基因是一對(duì)等位基因嗎?
 
為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面ABC三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖A表示
 
細(xì)胞(填“動(dòng)物”或“植物”).該細(xì)胞的染色體有
 
條.該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成的每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目有
 
條.
(2)C圖細(xì)胞處于分裂期的
 
期,相對(duì)于坐標(biāo)圖(圖甲)上的
 
段.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

硝化細(xì)菌能利用體外環(huán)境中某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量,以二氧化碳和水為原料合成糖類來(lái)供自己生命活動(dòng)的需要,這種合成作用叫做
 
作用,這類生物和綠色植物同屬于
 
生物,而人、動(dòng)物、真菌以及大多數(shù)細(xì)胞屬于
 
生物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在自然條件下的某一種群中,A基因的頻率為60%,則下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、AA、Aa、aa的基因型的個(gè)體可能為30%、60%和10%
B、AA、Aa、aa基因型的個(gè)體不可能有固定的比例
C、該種群中a基因的基因頻率為40%
D、AA、Aa、aa基因型的個(gè)體在該種群中有相對(duì)固定的比例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)如圖的敘述,正確的是( 。

(1)①→②表示DNA轉(zhuǎn)錄
(2)共有5種堿基
(3)①②中的A表示同一種核苷酸
(4)共有4個(gè)密碼子
(5)①→②過(guò)程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行.
A、(1)(2)(4)
B、(1)(2)(5)
C、(2)(3)(5)
D、(1)(3)(5)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于有氧呼吸與無(wú)氧呼吸相比,下列表述不正確的是(  )
A、前者分解有機(jī)物不徹底
B、都需要多種酶參與
C、前者生成大量的ATP
D、后者不一定產(chǎn)生二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因工程的實(shí)質(zhì)是( 。
A、基因重組
B、基因突變
C、產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)
D、產(chǎn)生新的基因

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