分析 Ⅰ1和Ⅰ2無病,但Ⅱ3有病,根據(jù)“無中生有”,說明該病為隱性遺傳病.根據(jù)題干“已知2號不攜帶該病的致病基因”,說明3號患病的基因來自于1號提供的,可以推斷出該病不可能是常染色體隱性遺傳病,是X染色體隱性遺傳病,
解答 解:(1)由圖1顯示,Ⅰ1和Ⅰ2無病,但Ⅱ3有病,根據(jù)“無中生有”,說明該病為隱性遺傳。鶕(jù)題干“已知2號不攜帶該病的致病基因”,可以推斷出該病不可能是常染色體隱性遺傳病,是X染色體隱性遺傳病.
(2)1號和2號之前的多代家族成員均未出現(xiàn)DMD患者,又因為“已知2號不攜帶該病的致病基因”,說明3號患病的基因來自于1號提供的,最可能是1號發(fā)生基因突變.
(3)根據(jù)圖示,可推斷出4號為攜帶者和5號正常,因此再生育一個患病孩子的概率為$\frac{1}{4}$.DMD基因位于X染色體上,根據(jù)圖2 所示,胎兒一條X染色體來自與4號,一條來自5號的X染色體,5號X染色體上沒有患病的致病基因,所以該胎兒一定有一個正常的顯性基因,不會患病,所以建議4號生下該孩子.
故答案為:
(1)X 隱性
(2)1號發(fā)生基因突變
(3)$\frac{1}{4}$ 是 胎兒獲得了來自5號的X染色體,一定有一個正常的顯性基因,不會患病
點評 本題考查基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學生分析圖表、獲取信息及預測基因型和表現(xiàn)型的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子 | |
B. | 該50肽水解得到4條多肽鏈和5個氨基酸 | |
C. | 若新生成的幾條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上 | |
D. | 若將新生成的幾條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧、水 | B. | 碳、蛋白質(zhì) | C. | 氧、蛋白質(zhì) | D. | 碳、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江臺州書生中學高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與“限制性核酸內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是
A.反轉(zhuǎn)錄酶 B.RNA聚合酶 C.DNA連接酶 D.解旋酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南株洲十八中高一下學期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知1個DNA分子中有4000個堿基對,其中胞嘧啶有2200個,這個DNA分子中應含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是( )
A、4000個和900個 B、4000個和1800個
C、8000個和1800個 D、8000個和3600個
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