下列有關(guān)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的ATP的敘述中正確的是（　�。�
A、ATP主要在線粒體、葉綠體中生成
B、它含有三個(gè)高能磷酸鍵
C、ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP 的反應(yīng)是可逆的
D、細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有大量的ATP，以供生理活動(dòng)的需要
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題：
分析：1、ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．
2、ATP和ADP轉(zhuǎn)化過程中①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用；③場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
3、ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快，用掉多少馬上形成多少．
解答： 解：A、ATP的能量來(lái)源是呼吸作用和光合作用，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，A正確；
B、ATP含有兩個(gè)高能磷酸鍵，三個(gè)磷酸基團(tuán)，B錯(cuò)誤；
C、ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP的反應(yīng)過程中物質(zhì)可逆，能量不可逆，屬于不可逆反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有少量的ATP，但轉(zhuǎn)化迅速，以供生理活動(dòng)的需要，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查ATP的結(jié)構(gòu)、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于群落的敘述不正確的是（　�。�
A、植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)
B、動(dòng)物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)
C、植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)
D、動(dòng)物群落水平分布一般都是均勻的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖所示，動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，B的厚度變小，這說明B在結(jié)構(gòu)上具有一定的
 
．
（2）圖中a-e的四個(gè)過程中，代表簡(jiǎn)單擴(kuò)散的是
 
，代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="ik2ee4u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）為主動(dòng)運(yùn)輸過程中直接提供能量的是
 
，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
．
（4）葉綠體中產(chǎn)生的O2運(yùn)輸?shù)较噜彽木�粒體中進(jìn)行呼吸作用，則要直接穿過
 
層細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

讓小白鼠處于A、B兩種生理狀態(tài)下，研究其某項(xiàng)生理調(diào)節(jié)過程，結(jié)果如圖所示：

①圖中生理狀態(tài)A是
 
從而促進(jìn)胰島A細(xì)胞的激素的分泌活動(dòng)．激分子是
 

②該激素作用的靶細(xì)胞“代謝改變”主要是指
 
．
③2代表下丘腦，圖中顯示的生理調(diào)節(jié)方式是
 
 3與胰島A細(xì)胞之間存在類似于突觸的結(jié)構(gòu)，胰島A細(xì)胞膜類似于
 
．
（4）若破壞結(jié)構(gòu)2，除影響胰島A細(xì)胞的功能，小白鼠還會(huì)出現(xiàn)那些生理異常
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在對(duì)某種鼠的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)志39只鼠，第二次捕獲35只鼠，其中有標(biāo)志鼠15只．則該種群數(shù)量為（　�。�
A、81只B、85只
C、91只D、92只

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于酶的敘述中，不正確的是（　　）
A、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA
B、與無(wú)機(jī)催化劑相比酶的催化效率更高
C、酶的活性易受到溫度、PH值等條件的影響
D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用標(biāo)志重捕法統(tǒng)計(jì)種群數(shù)量時(shí)，下列敘述正確的是（　�。�
A、如果所做的標(biāo)記部分脫落，則計(jì)算值比實(shí)際值小
B、如果因個(gè)體間相互接觸，使未被標(biāo)記的個(gè)體也沾上了顏料標(biāo)記，則計(jì)算值比實(shí)際值小
C、如果標(biāo)記的個(gè)體因標(biāo)記過于醒目，易被實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)，則計(jì)算值比實(shí)際值大
D、如果標(biāo)記的個(gè)體因標(biāo)記過程中刺激過大，造成極難再次捕捉到，則計(jì)算值比實(shí)際值小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將變形蟲切割成不等的兩部分，有核部分繼續(xù)生活，無(wú)核部分死亡；將變形蟲的細(xì)胞核取出后，兩部分都死亡；將變形蟲的細(xì)胞核取出，一定時(shí)間后再植入細(xì)胞核，細(xì)胞能夠正常生活．該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是（　�。�
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所
B、細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝活動(dòng)的控制中心
C、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存，相互影響
D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂的觀察實(shí)驗(yàn)過程的敘述正確的一組是（　�。�
①解離的目的是用藥液殺死細(xì)胞；
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，以利于染色時(shí)堿性染料著色；
③用龍膽紫溶液可將細(xì)胞核物質(zhì)或染色體染成紫色；
④壓片的目的是使根尖細(xì)胞充分分散，形成單層細(xì)胞．
A、①②B、③④C、①D、②③④

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